El CEE La Encarnación de Torrent demana l’extinció del contracte amb Monbus per segon dimecres consecutiu
L’AMPA ha convocat concentracions els dimecres 5 i 12 de juny a les portes del centre escolar, i el dimecres 19 a Conselleria d’Educació
L’AMPA del CEE La Encarnación de Torrent s’ha concentrat este matí a les portes del seu centre escolar per demanar l’extinció del contracte amb l’empresa Monbus, i per denunciar les incidències amb el transport escolar que, a pocs dies d’acabar el curs, encara continuen tenint.
Amb pancartes on es podia llegir “Más empatia, menos avarícia” o “Nuestros hijos no son ganado”, les famílies del CEE La Encarnación de Torrent han denunciat que des de l’inici de curs han tingut incidències amb el servei de transport escolar de l’empresa Monbus. Des de l’AMPA manifesten que els busos continuen arribant amb rampes i baranes que no funcionen correctament, que apleguen minibusos amb espais insuficients per a cadires i carros adaptats, i que aquests encara circulen sense els ancoratges per a cadires i carros correctes. Quan els autobusos tenen incidències l’alumnat ha d’esperar dins de l’autobús fins que aplega el servei tècnic, sense aire condicionat i amb les elevades temperatures d’aquests dies.
Així mateix, denuncien retards que ocasionen que l’alumnat aplegue en moltes ocasions tard a les classes i també a casa a l’hora de l’eixida, o autobusos que venen d’altres rutes. Aquesta situació provoca que perden hores de classes especials essencials en la seua rutina o que s’alteren els seus horaris de presa de medicació.
Concentració el 19 de juny a Conselleria
El pròxim 19 de juny, les famílies dels Centres d’Educació Especial de València es concentraran a les portes de Conselleria. A les reivindicacions del transport escolar de qualitat, també es sumen: el compliment de la Resolució del 6 de juliol de 2023 de la Conselleria, coordinació entre Conselleries per a garantir suports formatius durant tota la vida i places en els centres ocupacionals i de dia quan acaben en el CEE, millores en la contractació dels professionals educatius que garantisquen estabilitat, agilitat i especialitat, i l’adequació de l'orientació i els perfils d'entrada en la PFQB perquè es beneficie el major numero possible d'alumnat.
