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Marzà: “La comunidad educativa de La Encarnación ya cuenta con un nuevo centro educativo”

Marzà: “La comunidad educativa de La Encarnación ya cuenta con un nuevo centro educativo”
  • El CEE La Encarnación es uno de los 7 centros de nueva construcción que han abierto las puertas este curso

  • La inversión de 4,8 millones de euros de Educación de la Generalitat pone fin a 14 años de provisionalidad y barracones que han sufrido 131 alumnos y alumnas con diversidad funcional

  • Más de 1.300 alumnos y alumnas de L’Horta Sud han abandonado o están a punto de abandonar barracones desde que gobierna el Botànic

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El conseller de Educación, Cultura y Deporte, Vicent Marzà, ha visitado el CEE La Encarnación de Torrent, uno de los 7 centros de nueva construcción que se han abierto este curso y que han permitido a más de 2.000 alumnos y alumnas valencianos contar con aulas dignas.

El conseller ha estado acompañado por los directores generales de Infraestructuras Educativas, Víctor García, y de Inclusión Educativa, Raquel Andrés, así como por el alcalde de Torrent, Jesús Ros, y por miembros de la corporación municipal.

Marzà ha visitado el aula de Infantil, donde trabajan el proyecto ‘El movimiento lleva al pensamiento’, y ha podido conocer de primera mano el trabajo que se realiza en el gimnasio fisioterapéutico y el aula de música. Además, ha conocido de primera mano el proyecto de Secundaria ‘El huerto en la escuela’ y ha participado en el programa de radio que lleva a cabo el alumnado de Transición a la Vida Adulta (TVA), que tiene entre 17 y 21 años.  También ha conocido la experiencia sobre la accesibilidad cognitiva que se desarrolla en Primaria.

Según el conseller Marzà, “la inclusión educativa está en el centro de la gestión educativa valenciana y La Encarnación es un ejemplo a seguir. Cada alumno tiene unas necesidades educativas y por eso hemos ido aumentando el número de personal y docentes especializados para llevar a cabo la atención a cada caso”, y ha añadido: “la calidad de la educación inclusiva también va ligada a que el alumnado disponga de recursos e infraestructuras dignos. Por fin los más de 100 alumnos de La Encarnación ya cuentan con un nuevo centro educativo”.

Aulas dignas en L’Horta Sud

Las obras de construcción del CEE La Encarnación corresponden a una inversión de 4,8 millones de euros por parte de Educación de la Generalitat: “las nuevas instalaciones ponen fin a 14 años de precariedad y falta de espacios en un colegio que acumulaba desde 2005 barracones en el patio por falta de planificación la anterior Administración educativa. Los 131 alumnos con diversidad funcional y también los 45 docentes y el personal especialista de apoyo, cuentan ya con unas infraestructuras escolares dignas”, ha explicado el conseller Vicent Marzà .

El nuevo CEE La Encarnación abrió sus puertas el pasado 9 de septiembre con una capacidad de 150 plazas escolares y 21 aulas, varios espacios complementarios, zonas de estimulación sensorial, un comedor para 150 alumnos y una sala multiusos. Concretamente dispone de 8 aulas de 3 a 8 años, 6 aulas de 9 a 16 años, 5 aulas de 17 a 21 años y 2 aulas de iniciación profesional.

El máximo responsable de Educación de la Generalitat también se ha referido a las diferentes actuaciones realizadas y que se están llevando a cabo en materia de infraestructuras escolares a L’Horta Sud.

En este sentido, Marzà ha comentado que “desde que gobierna el Botànic, el ritmo de mejoras de infraestructuras ha aumentado exponencialmente: lo que nosotros hacemos en un año, con antiguos gobiernos se tardaba toda una legislatura. Y nos gustaría ir aún muy más rápido, no nos conformamos”.

Aparte del CEE La Encarnación, el Govern del Botànic ha construido dos nuevos centros educativos, el CEIP Rosa Serrano de Paiporta y el IES Ramon Muntaner de Xirivella, aparte de mejoras en otros centros educativos de la comarca.

Marzà ha recordado que “estas actuaciones han permitido que 700 alumnos hayan salido ya de barracones en la comarca”, y ha añadido que “tenemos otros dos colegios en construcción ahora mismo y sus alumnos tendrán aulas dignas también el próximo curso: el CEIP El Rajolar de Aldaia y el CEIP Ciutat de Cremona de Alaquàs. Esto supondrá sumar más de 600 alumnos que están a punto de salir de barracones”.

En esta línea, el conseller de Educación ha señalado que “la diferencia es suficientemente clara con respecto a gobiernos anteriores al Botànic; mientras que unos hacían promesas sin tener ni los planos hechos y poniendo al alumnado en barracones de forma indefinida, nosotros planificamos y cumplimos. Mientras que unos querían cerrar colegios como el CEIP Ciutat de Cremona, nosotros estamos construyendo un nuevo colegio para su alumnado”.

Durante la visita también se ha explicitado el funcionamiento del plan Edificant, mediante el cual Educación de la Generalitat y los ayuntamientos colaboran conjuntamente para agilizar las mejoras en infraestructuras escolares. Por una parte, Educación adjudica los fondos económicos necesarios y los ayuntamientos realizan las tramitaciones de las obras. 

El conseller Vicent Marzà ha explicado que “en estos momentos ya tenemos adjudicados 55,8 millones de euros para realizar actuaciones en 55 centros educativos de 16 municipios de la comarca. De estas actuaciones, 10 corresponden a la construcción de nuevos centros educativos”.

Específicamente en Torrent, mediante el plan Edificant, Educación de la Generalitat ya ha adjudicado 1,8 millones de euros de inversión para mejoras en 9 centros educativos. El consistorio ha ejecutado la gran mayoría de estas obras.

Además, se está trabajando con el Ayuntamiento de Torrent en una segunda fase del plan Edificant, que incluye la mejora de la eficiencia energética y la rehabilitación de espacios de 11 centros educativos y la construcción y ampliación de otros 2 colegios, el CEIP Sant Pasqual y el CEIP Lope de Vega.

Con el plan Edificant, cada previsión plurianual para cada actuación se adapta a la realidad de tramitación que está realizando cada ayuntamiento para asegurar la inversión total y el buen funcionamiento de las obras.

Por lo tanto, no existe ninguna obra que se retrase o se paralice por falta de fondos. Al contrario, se reprograma para años siguientes lo que en el ejercicio actual no van a ejecutar los ayuntamientos. Se asegura de esta manera que nunca se pierden los fondos adjudicados globales para cada actuación.

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