Galardón nacional para el proyecto de movilidad del alumnado hacia el mundo empresarial de la EFA La Malvesía
La EFA la Malvesía ha sido reconocida por el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE), como uno de los centros referentes y seleccionada como ejemplo de buena práctica por el trabajo y la implicación llevada a cabo en el proyecto ERASMUS +. Este organismo, que actúa como Agencia Nacional de dicho programa en los ámbitos de educación y la formación en España, elabora un minucioso criterio de selección y ha elegido a la EFA la Malvesía por el gran resultado que experimentó el proyecto de movilidad, que tuvo lugar desde septiembre de 2015 hasta agosto de 2018, y que contó con la colaboración de países como Bélgica, Alemania o Francia. El proyecto, que se caracterizó por mejorar la relación Escuela-Empresa en el sector agrícola y por facilitar las opciones de empleabilidad, gracias a la adquisición de la capacitación profesional en otros países, fue una herramienta para contribuir al desarrollo personal, humano y lingüístico de los participantes y para brindar oportunidades de empleo en áreas rurales. Además, la iniciativa del centro educativo situado en Llombai mejoró significativamente las habilidades de los estudiantes y del personal involucrado. Como resultado de las necesidades laborales del medio rural, desfavorecido en comparación con otros, los estudiantes adquirieron competencias lingüísticas y se prepararon para evitar o saber salir de una situación de desempleo. Gracias a las prácticas realizadas, los alumnos pudieron desarrollar valores como la responsabilidad y el compromiso y aumentaron el espíritu empresarial en el sector agrícola. Las acciones concretas que se llevaron a cabo en el proyecto fueron un curso intensivo de idiomas (inglés y alemán), la movilidad de tres estudiantes a Alemania y tres a Bélgica para prácticas comerciales y capacitación práctica y la movilidad de dos docentes a Francia para la formación y el intercambio de conocimientos. Como resultado, los participantes aumentaron sus opciones de empleabilidad y su integración social dentro del marco del sistema de formación dual Escuela-Empresa, generando un impacto global.
