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El alumnado de Paiporta conoce el itinerario botánico de Villa Amparo como reconocimiento para participar en el Día del Árbol

El alumnado de Paiporta conoce el itinerario botánico de Villa Amparo como reconocimiento para participar en el Día del Árbol
  • La Concejalía de Medio Ambiente ofrece una ruta guiada y comentada en agradecimiento por la participación en el concurso de ‘collages’ ‘El árbol que Paiporta necesita’, que contó con 300 participantes

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El alumnado de Paiporta conoce el itinerario botánico de Villa Amparo como reconocimiento para participar en el Día del Árbol - (foto 2)
El alumnado de Paiporta conoce el itinerario botánico de Villa Amparo como reconocimiento para participar en el Día del Árbol - (foto 3)

El itinerario botánico del parque de Villa Amparo, en Paiporta, recibe en los últimos días la visita de los niñas, niñas y jóvenes de los centros educativos participantes en el certamen de ‘collages’ del último Día del Árbol, que se celebró a principios de año. Se trata de las visitas organizadas por la Concejalía de Medio Ambiente en agradecimiento al concurso de 300 niñas, niños y jóvenes en esta actividad creativa, que incluso cristalizó en una exposición en el Museu de la Rajoleria.

En el recorrido guiado y comentado por el itinerario botánico, el alumnado conoce las particularidades de las 32 especies referenciadas en esta ruta, que permite conocer la magnífica diversidad de la zona verde más grande de Paiporta, anexa en la antigua casa señorial, ahora de propiedad pública, y que pasará a ser un centro de día para personas mayores en pocos meses.

La alcaldesa de Paiporta, Isabel Martín, y el concejal de Urbanismo, Medio Ambiente y Sostenibilidad, Pep Val, han asistido a uno de los itinerarios para acompañar al profesorado y el alumnado. Para Martín, «es fundamental mostrar el patrimonio arbóreo de Paiporta a las personas jóvenes para que lo valoren y lo conozcan, que es la mejor manera para que lo aprecien».

Pep Val, por su parte, ha incidido en «la importancia de concienciar sobre la necesidad de preservar el medio ambiente como estrategia fundamental para frenar el cambio climático», y cómo «incentivando el conocimiento y la curiosidad sobre la diversidad de árboles existentes en el pueblo se puede conseguir este objetivo».

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