Marzà rinde cuentas sobre la vuelta al cole alabando la "cooperación y coordinación" con los equipos directivos
El titular de Educación de la Generalitat ha explicado en Les Corts Valencianes cada una de las actuaciones realizadas para iniciar el curso 2020-2021
El conseller Vicent Marzà ha comparecido en la Comisión de Educación, Cultura y Deporte de Les Corts Valencianes a petición propia, solicitada el 12 de junio, para explicar las medidas de seguridad, prevención e higiene implantadas en los centros educativos en el curso 2020-2021 ante la COVID-19.
El titular de Educación de la Generalitat ha explicado cada una de las actuaciones realizadas desde la declaración del estado de alarma el pasado mes de marzo, la organización del final del curso pasado y cada una de las medidas establecidas para iniciar el curso 2020-2021, para cumplir con las necesidades de seguridad establecidas por las autoridades sanitarias y compatibilizarlo con la máxima presencialidad del alumnado posible.
Según el conseller Vicent Marzà: “Nuestro modelo para garantizar aulas seguras se ha centrado en el trabajo unido con los agentes de la comunidad educativa y analizando la situación centro a centro”, y ha continuado: “Todas estas acciones responden al trabajo de cooperación, coordinación y gestión con los equipos directivos, con nuestra comunidad educativa, así como en las múltiples videoconferencias con el Ministerio y el resto de consejeros y consejeras de las comunidades autónomas. Por tanto nuestro modelo es fruto de todos los agentes educativos que, mayoritariamente, han querido buscar un consenso con la Administración para empezar el curso con tranquilidad, seguridad y certeza con un objetivo central: pensando siempre en lo mejor para las familias valencianas y, especialmente, para nuestros niños y niñas”.
Se ha detallado desde la adaptación telemática de la admisión escolar hasta los diferentes recursos y aumento del profesorado para cumplir con los marcos determinados de organización del alumnado en los centros educativos, pasando por las reuniones mantenidas con la comunidad educativa valenciana y las convocatorias de coordinación en el ámbito estatal, los planes de contingencia que se han establecido en los centros, la seguridad para el personal docente y no docente, el protocolo de protección y prevención, el protocolo de gestión de casos, la digitalización escolar, la formación del profesorado en TIC, el plan de actuación respecto a necesidades educativas especiales y los fondos económicos que Educación de la Generalitat destina a los ayuntamientos para organizar actividades extraescolares.
