elperiodic.com
SELECCIONA IDIOMA
Valencià

El PP defiende la libertad de las familias para elegir centro y arremete contra la Ley Celaá que prevé cerrar los colegios de Educación Especial

  • El edil del PP Miguel Castellano lamenta que “el PSOE y Compromís-MOVE votaran en contra de pedir al Gobierno de España la suspensión de la Disposición Cuarta del anteproyecto de la Ley de Educación, dando la espalda a las demandas de las más familias”

El concejal del Grupo Municipal del Partido Popular en el Ayuntamiento de Llíria, Miguel Castellano, ha defendido en el pleno municipal la libertad de las familias para elegir el centro que deseen para sus hijos y ha arremetido contra la Ley de Educación impulsada por la ministra Isabel Celaá que prevé cerrar los colegios de Educación Especial.

Asimismo, el concejal popular ha lamentado que “ese anteproyecto establece que, en un plazo de diez años, entre el 2020 y el 2030, los centros de Educación Especial irán cerrando en favor de la inclusión de los alumnos con discapacidad intelectual en otros ordinarios, una disposición que cuenta con el absoluto rechazo de las familias de usuarios de estos centros”.

De la misma manera, Castellano ha lamentado que “el PSOE y Compromís-MOVE votaran en contra de pedir al Gobierno de España la suspensión de la Disposición Cuarta del anteproyecto de la Ley de Educación, dando la espalda a las demandas de las familias” y ha asegurado que “desde el PP hemos exigido preservar esta red de centros que ha sido posible gracias a los grandes avances conseguidos en este campo durante las últimas décadas”.

En este sentido, ha criticado que “el Gobierno de Manolo Civera haya rechazado adherirse al manifiesto emitido por la Plataforma Educación Inclusiva sí, Especial También, en defensa de la libertad de las familias para que puedan elegir la educación que deseen para sus hijos, ya sea en centros de Educación Especial o centros ordinarios”.

Por último, Castellano ha advertido de que “si el Gobierno de Sánchez e Iglesias aprueba la nueva Ley de Educación con la Disposición Cuarta, sin atender a las reivindicaciones de los usuarios, se atentará contra los derechos fundamentales de las familias y se perpetrará una grave involución en la formación y educación de alumnos con discapacidad intelectual”.  

Subir