Font de Mora: “Hay que buscar iniciativas para que los alumnos no abandonen sus estudios”
El conseller de Educación ha visitado la Albufera donde alumnos del IES “25 d’Abril” de Alfafar han fabricado una barca
El objetivo ha sido motivar a un alumnado tendente al fracaso escolar
En la Comunitat hay 368 centros que aplican 583 PCPI con un total de 721 grupos
El conseller, quien ha navegado durante unos minutos en compañía de varios alumnos, ha destacado que “hay que buscar nuevos modelos e iniciativas para mejorar el éxito escolar y, en este caso concreto, se ha buscado la construcción de un elemento típico de nuestra tierra que está arraigado en nuestra tradición”.
Para Font de Mora, “esta iniciativa contribuye a tener un mejor ambiente en el centro. Desde la administración vamos a seguir trabajando en este tipo de iniciativas para conjugar el punto de vista educativo con el de la conservación cultural de oficios que ahora están desapareciendo como es el de la antigua carpintería de ribera”.
El objetivo del proyecto de construcción de la barca (ravatxol o barca catarrogina), desarrollado por los profesores responsables del Programa de Cualificación Profesional Inicial (PCPI), es motivar al alumnado durante todo el proceso y así potenciar su nivel de autoestima, ya que el perfil de estos estudiantes está asociado generalmente a uno de autoestima muy baja y con un fracaso escolar crónico. Los 28 alumnos participantes pertenecen a la modalidad aula del PCPI de Fabricación Mecánica.
Proceso de fabricación
El proceso de fabricación se ha planteado mediante un método de participación activa, por parte del alumno constructor, en todas y cada una de las fases de la construcción, tomando parte en la decisión del diseño de la barca, creación y evolución de la misma, así como su botadura, inauguración y posterior uso y disfrute junto al equipo educativo.
Además, con este proyecto, los alumnos han alcanzado la finalidad principal del proyecto: obtener un buen resultado académico gracias a la motivación, haber llevado a cabo un trabajo en equipo, haber adquirido los conocimientos y una clara visión del protocolo laboral al que próximamente se van a enfrentar (Formación en Centros de Trabajo).
Programas de Cualificación Profesional Inicial
En el presente curso lectivo, se están desarrollando 583 Programas de Cualificación Profesional Inicial en la Comunitat. Por provincias, la cifra se desglosa en 205 programas en Alicante; 73 en Castellón y 305 en Valencia. Los 583 programas son aplicados por centros públicos y entidades colaboradoras.
Los centros públicos participantes son 257 en la Comunitat (103 en Alicante, 37 en Castellón y 117 en Valencia), con 533 grupos (228 en Alicante, 72 en Castellón y 233 en Valencia) y 405 programas (165 en Alicante, 57 en Castellón y 183 en Valencia). El número de centros de las entidades colaboradoras participantes se eleva a 111 (30 en Alicante, 9 en Castellón y 72 en Valencia), con 188 grupos (45 en Alicante, 16 en Castellón y 127 en Valencia) y 178 programas (40 en Alicante, 16 en Castellón y 122 en Valencia).
Asimismo, el presupuesto total aproximado que se destinará al desarrollo de estos programas es de 49,9 millones de euros, de los que 4.959.140 euros pertenecen a entidades colaboradoras y 45 millones de euros a centros públicos.
Estos Programas que sustituyen a los antiguos de Garantía Social, son una iniciativa que persigue reducir el índice de abandono en los estudios de Secundaria, mediante programas adaptados de carácter profesional dirigidos a alumnado con problemas.
Los PCPI están destinados a jóvenes que corren riesgo de abandonar los estudios obligatorios o que ya lo han hecho. La edad de los alumnos que pueden asistir es de los 16 a los 21 años. No obstante, en condiciones especiales podrán cursarlos jóvenes con 15 años y sólo en las modalidades de Aula o Aula-Polivalente.
Estos Programas tienen una triple finalidad: profesionalizadora, madurativa y formativa. Por ello, uno de los objetivos fundamentales es proporcionar una o más cualificaciones profesionales de nivel 1, además de favorecer el desarrollo personal en un entorno positivo.
La Conselleria quiere así completar la formación básica posibilitando su acceso directo a ciclos formativos de grado medio mediante la convalidación del primer nivel por la prueba de acceso. Y además se quiere fomentar la experiencia y formación de los alumnos en centros de trabajo como personas responsables, poseedoras de actitudes y hábitos, tanto de seguridad laboral como de respeto con el medio ambiente, en el desempeño real de su cualificación profesional.
