El 82% de las escuelas de Castellón participarán en “L’Escola Fa Ràdio” y el 65% en “L’Escola Canta”

El plazo de inscripción para las campañas de normalización lingüística "L'Escola Canta" y "L'Escola Fa Ràdio" impulsadas por la Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Castelló, que dirige Enric Porcar, y con el apoyo y colaboración del Servei d'Educació Plurilingüe de la Conselleria d'Educació ha finalizado con unos índices de participación del 82% para la campaña de creación radiofónica y con un 65% para la de canto.

En concreto, en "L'Escola Fa Ràdio" participan 46 centros escolares de primaria y secundaria de la ciudad: Grans i Menuts, Antonio Armelles, Benadressa, Bernat Artola, Blasco Ibañez, Carles Salvador, Castàlia, Censal, Cervantes, Estepar, Fadrell, Gaetà Huguet, Gregal, Guitarrista Tàrrega, Herrero, Illes Columbretes, Isabel Ferrer, Isidoro Andrés, Juan G. Ripollés, L'Illa, La Marina, Lluís Revest, Manel Garcia Grau, Mestre Canós, Mestre Vicent Artero, Pintor Castell, Sanchis Yago, Sant Agustí, Tombatossals, Vicent Marçà, Escoles Píes, Madre Vedruna Sagrat Cor, Ntra. Sra. de la Consolación, Ramiro Izquierdo, Lope de Castelló, Diputació Penyeta Roja, Bovalar, La Plana, Matilde Salvador, Miquel Peris i Segarra, Penyagolosa, Politècnic, Ribalta, Vicent Castell i Doménech, Joan Baptista Porcar y Caminàs.

En "L'Escola Canta" participan hasta 28 centros de primaria: Escoles Pies, Madre Vedruna Sagrat Cor, Mater Dei, Ntra. Sra. de la Consolació, Antonio Armelles, Benadressa, Bisbe Climent, Blasco Ibañez, Carles Salvador, Carles Selma, Castàlia, Censal, Cervantes, Enric Soler i Godes, Estepar, Guitarrista Tàrrega, Herrero, Illes Columbretes, Isabel Ferrer, Isidoro Andrés Villarroya, Lluís Revest, Mestre Canós, Mestre Vicent Artero, Pintor Castell, Sanchis Yago, Sant Agustí, Tombatossals y Vicent Marçà.

Además, el CEFIRE ha puesto en marcha dos cursos de formación para estos proyectos. El primero, que ya se ha empezado, es el de la formación en podcast y el otro, al cual ya se puede apuntar, es el curso de dirección y técnica para coros infantiles, un complemento ideal para los docentes del proyecto que persigue iniciar al profesorado en la técnica vocal para coros infantiles, dar pautas de dirección de coro para fomentar la formación de estas agrupaciones en los centros escolares, así como dar a conocer repertorio vocal adecuado para distintas edades.

Cabe recordar que, estos, son dos proyectos de innovación y renovación pedagógica en los centros educativos de la ciudad de Castellón que pretenden "potenciar el valenciano a nivel oral y escrito en el ámbito de los medios de comunicación y acercar la música a las escuelas a partir de coros", según ha explicado el concejal Enric Porcar.