La Universidad de Alicante impulsa el emprendimiento entre el estudiantado a través del programa Aula Emprende
La iniciativa se ha desarrollado en dos fases, una dirigida al profesorado y otra a grupos de estudiantes con la tutorización de docentes
En esta edición también se ha llevado a cabo el “Concurso emprendimiento e innovación” para estudiantado preuniversitario
La Universidad de Alicante ha desarrollado un año más el programa Aula Emprende, una iniciativa del Campus del Innovador Emprendedor 5uCV que se desarrolla a través del Centro de Empleo de la UA, un programa que desarrollan las universidades públicas valencianas con el apoyo y la financiación de la Conselleria de Economía Sostenible, Sectores Productivos, Comercio y Trabajo, dirigido a otorgar herramientas al profesorado para llevar el emprendimiento al aula.
En esta edición se ha implementado un nuevo reto al programa en el que el profesorado tutoriza a grupos de estudiantes interdisciplinarios para desarrollar una idea que intente solucionar algún problema enmarcado en los ODS y que su solución tenga un triple impacto, económico, ambiental y social.
En la convocatoria “Ideas Aula Emprende” han participado 27 docentes-tutores y 46 estudiantes que han formado 11 equipos que han recibido 4 sesiones de formación en emprendimiento y han desarrollado las ideas con las que han participado en el programa.
El primer premio ha recaído en la idea “NSB Ecological Engineering” desarrollada por Iván Ruano (Biología), José María Esteve (Derecho) y Erik Muñoz (doctorado en Economía, Empresa y Sociedad) con la tutorización de Maria del Carmen Garrigós y Alfonso Jiménez.
La segunda idea premiada ha sido “Tupper glass”, que han propuesto Silvia García (Biología) y María Jesús Llanes (Enfermería), tutorizadas por las profesoras Marina Ramos y Ana Cristina Mellinas.
Y el tercer premio ha recaído en la idea “Mejora la calidad de vida y la sostenibilidad a través del monitoreo de la contaminación”, de Almudena Vives (Ingeniería Química), Paula González (Ingeniería Multimedia), Iván Montiel (Ingeniería de Imagen y Sonido en Telecomunicaciones) y Patricia Rodríguez (Marketing), con la tutorización de Oscar Galao, Juan Tormo y María Francisca Zaragoza.
Los estudiantes de los tres equipos ganadores han recibido un premio de 200 euros cada uno y además, tendrán la oportunidad de participar en el “Concurso interuniversitario Aula Emprende” en el que las 5 universidades públicas tendrán la oportunidad de competir entre ellas presentando cada una de ellas hasta 3 equipos y que se celebrará en la Universidad de Valencia entre el 6 y el 7 de julio.
Concurso preuniversitario
La Universidad de Alicante, a través del Centro de Empleo del Vicerrectorado de Estudiantes y Empleabilidad, ha llevado a cabo la primera edición del “Concurso emprendimiento e innovación” dirigido a todos los estudiantes de ESO, Bachillerato y FP de centros educativos de la provincia de Alicante.
Los objetivos de este concurso son potenciar y estimular la actividad emprendedora e innovadora entre el estudiantado preuniversitario y las competencias y habilidades que ello conlleva como son la creatividad, la autonomía a la vez que el espíritu de equipo, la confianza y la capacidad para asumir el riesgo, la tenacidad, el sentido de la responsabilidad, el liderazgo, y la solidaridad.
En la categoría de ESO y Ciclos Formativos de grado medio el primer premio, dotado con 600 euros, fue para el equipo del IES Torrellano con el proyecto “Invertir el impacto del uso de los plásticos: ASF-BOX”; el segundo, dotado con 450 euros, recayó en el colegio Inmaculada de Alicante y el proyecto “Linkform”; y los equipos del IES Gabriel Miró, de Orihuela y el proyecto “Smile” y el proyecto “Ilice dreams, nuestra ciudad ideal, de Elche, lograron un accésit dotado con 150 euros.
En la categoría de Bachillerato y Ciclos Formativos de grado superior, el primer premio se lo llevó el colegio Salesianos San José Artesano de Elche, dotado con 600 euros, con el proyecto “Gusi”. Además, el profesor Raúl Gosálbez, se hizo con el premio a la mejora de unidad didáctica.