El Seminario Internacional sobre el Clima Enseñanza-Aprendizaje en las Instituciones Educativas reúne a ocho expertos internacionales

Ocho expertos del ámbito educativo abordarán el clima que actualmente se vive en las aulas de los centros educativos de todo el mundo en las tres jornadas en las que se ha estructurado el 'Seminario internacional sobre el clima de enseñanza-aprendizaje en las instituciones educativas'. La concejal de Educación, Mari Carmen Román, y el director del seminario, Salvador Peiró, profesor titular de Teoría de la Educación en la Universidad de Alicante, han expuesto hoy, martes 11 de enero, en rueda de prensa, la programación del seminario que, con el subtítulo 'Retos, problemas y soluciones' se celebra desde mañana, miércoles 12 de enero y hasta el viernes 14, en el Centro de Recursos Educativos Municipales, ubicado en la calle Padre Mariana, 19. Al acto de presentación ha asistido la directora del CEFIRE, Araceli Puga.

Mari Carmen Román ha explicado que este seminario se suma a las actividades que desde la Concejalía de Educación se realizan, como el protocolo de absentismo o la Escuela de Padres, para intentar reducir “los problemas de convivencia, indisciplina y agresividad entre los propios alumnos y hacia el profesorado, los índices elevados de absentismo o la falta del comunicación entre padres con alumnos, entre profesores y alumnos, o entre los propios docentes y los padres”. Por su parte, el director del Seminario ha recordado la estrecha vinculación entre el fenómeno del fracaso escolar por parte del alumno o el abandono de la profesión por parte del docente con el mal clima en las aulas, donde a veces existe indisciplina y violencia. Por ello, entre los objetivos del Seminario se encuentra el estudio conjunto de las situaciones carentes de convivencia, las posibles causas o factores que influyen en los problemas en las aulas, comparar los modelos de solución y qué efectos han tenido, plantear pautas pedagógicas para delimitar modelos, estrategias y técnicas de actuación, y difundir las conclusiones del Seminario entre las administraciones, universidades y centros de formación y perfeccionamiento de docentes.

A las intervenciones de los ocho expertos en pedagogía y teoría educativa, procedentes de países como Holanda, Argentina, Italia, Bulgaria, o dentro de España, de la Comunidad Valenciana, Murcia y Andalucía, se suma la mesa redonda en la que intervendrán los participantes en la jornada del jueves; así como tres talleres que, bajo el título 'Hallazgos del equipo de investigación de la Universidad de Alicante' abordarán las actitudes y los valores en la praxis educativa; matemática y valores; y adultos, familia y educación.