Un recorrido por el campus de la UA que estimula el talento matemático en jóvenes de 12 y 13 años
Este sábado vuelven a la Universidad de Alicante 25 estudiantes del programa Estalmat de la CV para participar en una “ruta-yincana matemática”
Estudiantes del programa Estalmat (Estímulo del Talento Matemático) de la Comunitat Valenciana vivirán este sábado 8 de febrero la experiencia de descubrir las matemáticas que rodean a la Universidad de Alicante (UA). Teselaciones, columnas, torres cilíndricas, arcos de curva o distintas formas como rectángulos o hexágonos inundan el campus.
La “ruta-yincana matemática”, organizada por el Grupo de Divulgación Matemática de la UA (Dimates), tiene el objetivo de acercar las matemáticas de forma lúdica, educativa y participativa, e introducir a los participantes en el mundo más cotidiano de la ciencia.
Durante el recorrido, los estudiantes deben descubrir algunos elementos matemáticos en zonas verdes y edificios que se encuentran en el campus y que quizás pasan desapercibidos a simple vista. Por ejemplo, el Museo de la Universidad de Alicante es un imponente ortoedro o formas semicirculares, semielipses, coronas circulares o gradas con hileras concéntricas se reconocen en el Rincón de los Poetas y en el Aulario II. En la naturaleza se encuentran términos de la sucesión de Fibonacci en las hileras espirales de escamas de las piñas.
Los participantes, divididos en grupos, pasarán por distintas estaciones en las que un monitor les facilitará una ficha educativa con tareas vinculadas directamente con el elemento o estructura matemática relacionadas con la parada. Tras evaluar las actividades y si consiguen una puntuación mínima, los jóvenes accederán a una clave encriptada que le dará la pista para poder conocer la siguiente ubicación y así completar la ruta.
Los estudiantes, que iniciarán la actividad a las 10 horas, recorrerán una buena parte del campus tomando como referencia las siguientes paradas en las que realizarán actividades: Aulario I (punto de encuentro), Rincón de los Poetas, Museo de la Universidad de Alicante (MUA) y el aparcamiento situado cerca del Club Social I.
Esta actividad cuenta con el apoyo de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) - Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, a través de UA Divulga, Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+I) de la UA.
Desde el año 2016, la “ruta-yincana matemática” por el campus de la UA forma parte del programa Estalmat que trata de detectar, orientar y estimular el talento matemático excepcional, con una participación media de 25 jóvenes de 12 y 13 años y una gran aceptación.
Además, dentro del programa Estalmat de la Comunitat Valenciana, miembros del grupo Dimates están llevando a cabo otras acciones formativas. El profesor del IES Miguel Hernández de Alicante, Roberto Selva, dirige la actividad "Juegos de estrategia", y el profesor del Departamento de Matemáticas UA, Juan Matías Sepulcre, el taller "Desigualdades elementales I y II". En estas sesiones se abordan la resolución de una gran variedad de problemas matemáticos, de dificultad variada, relacionados con la optimización y la geometría. Para ello, utilizan conceptos y resultados elementales vinculados con el uso de algunas desigualdades clásicas (como la aritmético-geométrica o la de Cauchy-Schwarz) y se exponen planteamientos matemáticos concretos, a modo de estrategias, para poder enfocar adecuadamente la resolución de los problemas planteados en cada actividad.
