Finaliza el programa de actividades extraescolares llevado a cabo con la subvención de la Generalitat

La Generalitat Valenciana otorgó al Ayuntamiento de Alcoy cerca de 97.000 euros destinados a hacer actividades extraescolares y de refuerzo educativo para paliar los problemas que ha generado la Covid-19 a la hora de llevar a cabo estas iniciativas. La concejalía de Educación presentó un proyecto llevado a cabo por el departamento al Consejo Escolar, máximo órgano de representación del sistema educativo de Alcoy, con todos los agentes educativos de la ciudad, sindicatos, profesorado y directores de públicos y concertados, gente de servicios de los centros educativos, asociaciones de padres y madres del alumnado y la concejalía de Educación. El Consejo Escolar Municipal revisó el proyecto, pudo hacer sus aportaciones y lo consideró lo más adecuado a las necesidades educativas de Alcoy.

Hay que destacar que la subvención que se pidió era de 87.000 euros, pero dada la magnitud del programa se concedieron 10.000 euros más. Igualmente, la concejalía de Educación consignó una partida en el presupuesto municipal de 20.000 euros para continuar con este programa y poder siguiendo llevándolo a cabo.

El programa que se ha llevado a cabo está basado en tres grandes apartados: Actividades lúdico-deportivas en los patios de los colegios públicos durante los fines de semana, subvenciones para el refuerzo educativo y actividades culturales.

REFUERZO EDUCATIVO: 201 escolares

En cuanto al refuerzo educativo, la pata más destaca de este programa, un total de 201 escolares de Alcoy de todos los centros educativos de la ciudad, tanto público como concertados, han participado en la línea de refuerzo educativo. Las clases se han llevado a cabo en 9 academias privadas de Alcoy. El programa ha tenido cómo objeto el apoyo y refuerzo educativo para alumnado de 5.º y 6.º de Primaria y de 1.º y 2.º de ESO.

El alumnado participante fue elegido por los centros educativos atendiendo a dos criterios: estudiantes con necesidades académicas y también de familias con bajo poder adquisitivo. Con esta línea se cumplía un doble objetivo, del mismo modo que con el resto, conseguir eliminar las desigualdades que se han acentuado con la Covid-19, posibilitando que las familias con más dificultades económicas pudieran acceder en las clases de refuerzo y también que las academias locales pudieran seguir con su trabajo perdiendo la menor cantidad posible del alumnado.

También es importante señalar que no era un grupo cerrado, mensualmente se ha revisado la asistencia del alumnado a las clases de refuerzo y si el recurso no se aprovechaba, se daba de baja y se valoraba si había alguna demanda surgida posteriormente de algún centro, según los criterios establecidos.

ESCUELAS ABIERTAS A LA DIVERSIÓN: 1.312 participantes

El programa de Actividades lúdico-deportivas en los patios de los colegios públicos se ha denominado ‘Escuelas Abiertas a la diversión’. En total tuvieron 1.312 participantes, 351 en Horta Major, 209 en Miguel Hernández, 389 en Sant Vicent y 363 en El Romeral. Han sido actividades abiertas a toda la infancia de la ciudad, llevadas a cabo por las mismas empresas encargadas de las actividades extraescolares de los centros educativos públicos porque se buscaba un doble objetivo, en primer lugar que los escolares pudieran seguir disfrutando de actividades y en segundo y no menos importante, favorecer a las empresas locales y hacer que no perdiesen el trabajo que ya tenían contratado y que a causa de la Covid-19 lo hubieron perdido.

Las actividades tuvieron que parar a causa de las medidas sanitarias para evitar la expansión de la Covid -19 en nuestra ciudad durante los meses de enero y febrero, este periodo sirvió para implantar una serie de mejoras para qué hubiera una mayor disponibilidad y poder llegar de este modo al máximo número de escolares posibles. Por estos motivos las actividades de los viernes se realizaron para todas las edades, sin distinción, mientras que los sábados abrieron 2 colegios por la mañana y 2 colegios por la tarde, haciendo en cada uno de ellos una actividad de Infantil y otra de Primaria. Estos centros fueron cambiando en turno rotatorio. También hubo sesiones especiales por la semana de la Primavera.

El pasado sábado 19 de junio tuvo lugar la conclusión con actividades infantiles en el parque de la Zona Norte y una gala al Auditorio Amando Blanquer con la participación del Mago Hugo y las actuaciones de grupos de Kayfra+ y D*3.

ACTIVIDADES CULTURALES: todo el alumnado desde Infantil a 2.º de ESO

La tercera línea se ha centrado en las actividades culturales, siguiendo lo mismo doble objetivo, hacer que los escolares puedan llevar a cabo en el aula las actividades que hubieran hecho con la salida trimestral y reforzando a los artistas y empresas de servicios locales. Se trata de actividades adaptadas < cada época del año.

En Navidad fueron actividades centradas en el Nadal Alcoià, para los ciclos de Educación Infantil y 1.º y 2.º ciclo de Primaria, que se desarrollaron a lo largo del mes de diciembre en horario escolar:

• Descobreix el Nadal de la mà de Tirisiti i els seus amics (Infantil).
• Contacuentos, Nico el patge( 1.º y 2.º de Primaria).
• Visitas guiadas con Tirisiti y sus amigos (3.º y 4.º de Primaria).

Desde abril a junio se realizaron actividades centradas en la Pascua, las Fiestas de Moros y Cristianos y la Primavera alcoyana, para los ciclos de Educación Infantil, Primaria y primer ciclo de Secundaria en horario escolar:

• Talleres didácticos Alcoy medieval y sus fiestas (Infantil).
• Visita al MAF con talleres didácticos ( 1.º y 2.º de Primaria).
• Cuentacuentos «Cruïlla de Cors» y «La llegenda de l’Ull del Moro» (3.º y 4.º de Primaria).
• Visitas guiadas Alcoy medieval y sus fiestas (5.º y 6.º de Primaria).
• «Proyecto Ratón» proyecto educativo con teatro aplicado (1.º y 2.º de ESO)