El curso empieza con normalidad en Xirivella
Nervios, muchos. Ganas de volver, más todavía. Los centros educativos de Xirivella han hecho realidad esta mañana uno de los mayores anhelos desde que se declaró la pandemia: reactivar pupitres y pizarras. La normalidad, dentro de la anomalía que suponen las mascarillas y las distancias interpersonales, ha sido la nota general en los colegios e institutos del municipio. Las direcciones docentes han reportado una mañana sin incidencias en el reencuentro de la comunidad educativa. Más de 3.000 alumnos de Infantil, Primaria y Secundaria (1º y 2º de ESO) estaban llamados hoy en Xirivella a la recuperación de las clases presenciales.
El plan de accesos seguros diseñado por el Ayuntamiento ha hecho su papel, habilitándose amplios espacios en las puertas de cada centro y señalizándose itinerarios de entrada y salida para garantizar los cruces y esperas sin aglomeraciones. “Es importante incidir en la corresponsabilidad de padres y madres; nadie puede olvidar que las medidas que toma el consistorio pierden su eficacia si no están complementadas por las actitudes individuales con respecto al uso de mascarilla, la higiene, la distancia interpersonal y, por descontado, la obligación de no llevar a nuestros hijos al colegio si presentan síntomas compatibles con la Covid”, recuerda el alcalde Michel Montaner.
Ciertamente, el cumplimiento de las tres reglas básicas contra la pandemia ha sido visible en todos los centros docentes. Ahora solo queda que pasen los días y que el alumnado se familiarice con la nueva normalidad también en el ámbito escolar. “En una pandemia el riesgo cero no existe, ni en los colegios ni en ningún otro espacio de uso común, pero si se trabaja de forma coordinada se consigue minimizar el riesgo”, apunta Encarna Martí, concejala de Educación. “En Xirivella ha habido una buena coordinación entre las AMPAs, las direcciones docentes, la Conselleria y el Ayuntamiento”, destaca Martí. El gobierno municipal realizará durante las próximas semanas un seguimiento cercano de la evolución del curso, recabando opiniones de toda la comunidad educativa.
