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Vinaròs se adhiere por cuarto año consecutivo en el programa JOOP impulsado por el IVAJ

ELPERIODIC.COM - 09/03/2022

El objetivo principal es conseguir que los jóvenes, entre 16 y 21 años, que han abandonado los estudios se vuelven a insertar al sistema educativo o se inserten laboralmente

El Centre del Coneixement del Vinalab acogerá durante los próximos 90 días lectivos el programa del Institut Valencià de la Joventut (IVAJ), denominado JOOP, para reinsertar de nuevo en el sistema educativo los jóvenes que han abandonado los estudios. Hoy mismo la concejala de Joventut, Festes y Comerç, Paula Cerdà, acompañada del técnico de Joventut, Iván del Castillo, ha visitado el Vinalab para conocer los jóvenes que participan en el programa.

Para facilitar la reinserción en el sistema educativo, los adolescentes participan en talleres y además se les facilita el acceso en las aulas de informática para que puedan llevar a cabo diferentes actividades formativas. Así mismo, también se incluyen visitas en las empresas para que los jóvenes conozcan el mundo laboral y la formación académica que se requiere para poder desarrollar determinadas profesiones.

La concejala Cerdà ha destacado que "es importante continuar apostando por este tipo de programas para orientar los jóvenes, ya sea para facilitar la inserción educativa o la inserción laboral." Según señalaba dentro del programa JOOP se ofrecen talleres para los jóvenes que no han finalizado la ESO para que puedan preparar la prueba de acceso a la Formación Profesional de Grado Mediano.

La educación es fundamental para el desarrollo de las personas jóvenes, es un elemento esencial para facilitar su incorporación en el mercado laboral, a largo o corto plazo. Este programa de la concejalía de Joventut, ha contado con la colaboración de los departamentos de orientación de los IES de Vinaròs y Benicarló y con profesionales del departamento de Política Social para la captación de jóvenes joopers. Un trabajo liderado por la concejalía de Joventut y en coordinación constante entre la administración y los centros educativos para contribuir a la reducción del abandono escolar temprano.

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