El IES Professor Broch i Llop participa en el modelo de parlamento europeo

Durante tres intensas jornadas, tres alumnos del IES Profesor Broch i Llop han participado en el Modelo de Parlamento Europeo. Un total de sesenta y tres alumnos de la Comunidad Valenciana fueron seleccionados para formar parte de la primera Sesión Autonómica de esta interesante propuesta patrocinada por Caja Madrid y dirigida por la Fundación San Patricio.

Si hay algo indiscutible después de la vivencia, es que los jóvenes de primero de bachillerato (17 años) han demostrado poder alcanzar un grado de implicación y debate al que no tienen acostumbrados a sus profesores en las clases normales.

El centro La Salle de Lliria acogió a profesores y alumnos en sus tranquilas y acogedoras instalaciones, donde los chicos y chicas debatieron y consensuaron durante dos días agrupados en cuatro comisiones de trabajo.

En cada comisión trataron un tema distinto: el calentamiento global, la integración de los inmigrantes en el sistema educativo, el techo de cristal y los derechos de autor.

El día 4 de febrero acudieron a les Corts Valencianes donde tuvo lugar la Asamblea para que pudieran comprobar el trabajo realizado. En un hemiciclo con referencias clásicas y como si de una verdadera sesión de parlamentarios se tratara, los alumnos intervinieron de forma educada, respetando turnos de palabra y defendiendo sus ideas sobre los cuatro temas propuestos.

La gran mayoría de los participantes se mostraron interesados en participar activamente en las sesiones que tuvieron todo el día en la ciudad del Turia.

Los tres representantes del IES Broch i Llop, han tenido que demostrar sus dotes oratorias a la hora de defender las resoluciones a las que habían llegado en su comisión. No fue nada fácil intervenir en la Asamblea, sobre todo a partir de la tercera sesión cuando los delegados (alumnos) perdieron el miedo a expresarse en público y se abrió un debate más dinámico y digno de su carácter parlamentario.

En conclusión una experiencia de acercamiento de los jóvenes a los temas de actualidad de todos los ámbitos con un fin claro: formar a las generaciones que podrán mejorar o solucionar los problemas de la sociedad en las que les ha tocado y les tocará vivir.