URBANISME I INFRAESTRUCTURES

Tres propostes de la Comunitat valenciana es colen en la final dels Premis Arquitectura

ELPERIODIC.COM - 05/06/2024

El Consell Superior dels Col·legis d'Arquitectes d'Espanya ( CSCAE) ha anunciat en una roda de premsa les 27 obres finalistes dels Premis ARQUITECTURA 2024.

Els projectes finalistes han sigut triats entre les 185 propostes SELECCIONADES pels Comités de Selecció constituïts en els Col·legis Oficials d'Arquitectes i Consells Autonòmics, dins dels seus àmbits territorials, en la primera fase dels premis, als quals es van presentar, en esta edició, 497 propostes.

De les 27 propostes finalistes, 3 d'elles estan emplaçades en Comunitat Valenciana o han sigut realitzades per arquitectes col·legiats en la comunitat autònoma.

Pla Director de Els Rajolars d´Oliva

Terrari Arquitectura | Luis Bernardo, Ana Méndez i Ignacio Burgos han dissenyat este projecte que l'Ajuntament d'Oliva (La Safor) vol promoure en un antic paratge industrial del municipi.

id="1388413" title="" link legend[/ image]

La proposta arreplega la singularitat del paisatge cultural industrial ceràmic únic a Espanya en el qual se situa a través de dos estratègies: primer, mitjançant la protecció, catalogació i difusió dels valors patrimonials inherents al lloc i, d'altra banda, a través d'una nova morfologia urbana coherent amb la identitat històrica i amb una ocupació racional del sòl.

Cerca incorporar el compromís productiu i social mitjançant usos productius vinculats a la vocació del territori, una oferta residencial qualificada, equipaments, espais públics integradors i una xarxa de mobilitat sostenible i blana. Reordenar l'espai urbà articulant-lo amb el seu entorn, potenciant el paisatge cultural en el qual se situa, amb un nou parc edificat sostenible i energèticament eficient. Integrar l'àmbit amb el seu entorn ecològic i fer-lo resistent i resilient enfront de les diferents afeccions naturals.

Les Ciutats i les seues Tesis. 1970 – 2020

L'Equip Les Ciutats i les seues Tesis | Carlos Llop en representació d'equips d'investigació de Departaments d'Urbanística i Ordenació del Territori d'Escoles d'Arquitectura d'Espanya presenta esta mostra promoguda per la ETSA i la UPV.

És una exposició innovadora que relaciona investigacions doctorals sobre ciutats realitzades a Espanya en el període 1972 -2022 (50 anys) i permet identificar els problemes i oportunitats emergents per a comprendre dinàmiques urbanes actuals.

La iniciativa contribuïx a millorar la comunicació efectiva d'estes aportacions a la societat i oferix una narració coherent, una visió comparada i relacional sobre els temes, enfocaments i mètodes sobre la base de valors com la utilitat de l'arquitectura i l'urbanisme per a crear i transformar una societat o la contribució a l'eficiència en el projecte i gestió de les ciutats, com actua la planificació i l'ordenació, el projecte urbà i de ciutat.

Col·legi Imagine Montessori School de Paterna

Carmel Gradolí, Arturo Sanz i Fran López han ideat este projecte per a la promotora Zubi Real Estate, S.L. en el municipi de Paterna (València)

Autenticitat en materials i formes és el que busquen. La rajola és rajola que es mostra, resistix i, amb la seua inèrcia tèrmica, conserva el confortable clima interior. La fusta és fusta que aïlla i protegix. El vidre acull la llum. Materials mostrats amb sinceritat.
El col·legi s'obri a la naturalesa – terra, aigua, aire, llum i vida – i s'ompli d'ella. Respecte i adequació a l'entorn. Conserva la seua aigua, accepta el seu aire i la seua llum, reduint la seua petjada: per a què grans instal·lacions si ja tenim tant? I la pineda i el barranc són regals valuosos. Un bon lloc.

id="1388412" title="" link legend[/ image]

Una arquitectura que celebra estes meravelles. Interior i exterior units. Espais amables que configuren un entorn de joc i aprenentatge. Construcció, estructura i instal·lacions clares i explicables. Bellesa en els llocs d'estada, de reunió, de trobada, de sorpresa, d'estudi i de relació que tixen l'experiència educativa. En Imagine Montessori School, l'edifici és el primer material didàctic.