Més professors i menys alumnes per aula, les propostes del Botànic per al pròxim curs
Els grups parlamentaris Socialista, Compromís i Unides Podem, han registrat en les Corts una proposició no de llei (PNL) per tal que el parlament valencià inste el Consell a desenvolupar una bateria de propostes per a recuperar la presencialitat durant el curs acadèmic 2020-2021 de manera que es minimitze l’afectació de la COVID-19 als processos educatius en les aules.
Així, la proposta signada per les portaveus dels tres grups parlamentaris en la Comissió d’Educació i Cultura aposta per mesures com la contractació de més professorat per a poder atendre a tot l’alumnat amb qualitat pedagògica i complir les mesures de seguretat i higiene per a la prevenció de contagis de COVID-19, amb el manteniment dels grups estables de convivència. En este sentit, també consideren que és necessària una baixada de les ràtios d’alumnat per cada grup estable de convivència, per a garantir una educació més personalitzada, amb més acompanyament, i amb millors condicions d’higiene, seguretat i espai.
La diputada i portaveu del PSPV-PSOE en la Comissió d’Educació i Cultura, Ana Besalduch, ha explicat que en la PNL apareixen mesures “en positiu i realistes perquè l'alumnat puga retornar a les aules amb seguretat” i ha assenyalat la necessitat “d’actualitzar els protocols sanitaris amb els centres de salut de referència dels centres educatius”, protocols que, tal com ha recordat Besalduch “ja els havia posat en marxa aquest Consell l'any 2018”. Així mateix, la portaveu d'Educació del PSPV-PSOE en Les Corts ha considerat que és “fonamental” comptar amb més professors i professores, així com baixar el ràtio d'alumnes per aula, cosa que es podrà fer gràcies “a l'esforç del Govern del Botànic i als més de 200 milions que el Govern d'Espanya enviarà a la Comunitat amb un fons no reembossable destinat a Educació”. En este sentit, Besalduch ha celebrat que per fi comptem amb governs que “prioritzen a les persones” i ha apostat pel “diàleg i les propostes en positiu” davant la crispació.
Per la seua banda, la diputada i portaveu de Compromís en Educació, Papi Robles, ha explicat que “després de les dificultats educatives que ha patit l'alumnat, només eixirem d'aquesta situació amb una atenció més individualitzada i amb més reforç educatiu. Comptar amb més professorat a les aules assegurarà el compliment de les mesures d'higiene i prevenció, i a més, també facilitarà que l'alumnat estiga millor atès i que puga continuar aprenent després de les circumstàncies adverses que ha viscut. Si una cosa ens ha ensenyat aquesta pandèmia és que necessitem un sistema educatiu amb més professorat i amb grups d'alumnat més xicotets”.
I la diputada i portaveu d’Unides Podem en matèria d’Educació, Pilar Lima, ha destacat la necessitat de desenvolupar protocols d'actuació i coordinació en cada centre escolar amb el centre de salut de referència del municipi o àrea de salut, per a poder actuar en cas que es detecten símptomes de COVID-19 en l'àmbit escolar. I en aquest sentit ha ressaltat la importància de generar "seguretat i certeses , amb una bona coordinació entre aquests àmbits”
El desenvolupament d’estratègies i mesures per a millorar i ampliar el reforç educatiu a l’alumnat en l’aula, especialment a aquell que ha tingut més dificultats o que directament ha estat desconnectat de l’aprenentatge durant la pandèmia; l’establiment d’un pla amb mesures i pautes específiques per a un procés educatiu inclusiu i singularitzat per a l’alumnat d’educació especial i d’unitats específiques de comunicació i llenguatge, que tinga en consideració les casuístiques concretes del seu procés d’aprenentatge i les faça compatibles amb les mesures de prevenció i salut, tant de l’alumnat com del professorat; a més de l’adaptació dels serveis d’activitats extraescolars, de reforç educatiu després de classe i de transport escolar a la nova realitat horària del curs acadèmic, especialment en entorns rurals on aquests serveis són essencials per a garantir el dret a l’educació de tot l’alumnat; i l’adaptació del servei de menjador escolar a les circumstàncies de prevenció, distanciament i manteniment dels grups estables de convivència, són altres de les mesures que han llançat des de PSPV-PSOE, Compromís i Unides Podem.
D’altra banda, entre les propostes presentades pels tres grups parlamentaris també s’inclou que des de les Corts s’inste el Consell a garantir que, davant una eventual paralització de l’ensenyament presencial durant el curs acadèmic 2020-2021, es continuen implementant mecanismes de protecció de les persones treballadores de les empreses i entitats que presten serveis als centres educatius per a garantir els seus llocs de treball i la seua viabilitat.