Educació ha organitzat la primera jornada d’experiències dels 15 centres participants en ‘Coeducacentres’

El secretari autonòmic d’Educació i Formació Professional, Miguel Soler, ha participat en la I Jornada Intercentres del projecte ‘Coeducacentres’. La trobada, que ha tingut lloc a la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport, ha reunit les 15 escoles i instituts de tot el territori valencià implicats en aquest innovador programa educatiu que s’ha implementat en el present curs en format pilot.

Miguel Soler ha destacat el compromís de la Conselleria amb la coeducació “com a eina fonamental per transformar la mirada cap a la igualtat als centres educatius d’una manera transversal i encoratjadora”.

Els 7 CEIP i els 8 IES integrats en ‘Coeducacentres’ han presentat les seues experiències després de la seua participació en el programa. El seu desenvolupament ha suposat la realització d’un intens treball en xarxa que ha consistit en la integració transversal dels criteris coeducatius en la cultura dels seus centres. La sessió va ser seguida en directe, a través del canal GVA, amb un còmput total de més de 44.000 interaccions durant l’emissió.

Les persones representants de cada centre exposaren les seues experiències i projectes coeducatius. Com a conclusió, Soler, ha insistit en el fet que aquest primer curs de ‘Coeducacentres’ “ha sigut una vivència intensa, fructífera i transformadora, ja que tant els centres com la Conselleria tenen clar que, si volem transformar aquesta societat patriarcal en una societat igualitària i equitativa, el sistema educatiu ha d’incorporar una nova mirada i que aquesta ha d’estar reflectida en el nou currículum que està en redacció”.

Després de participar durant el primer trimestre del curs en una interessant formació pedagògica, amb ponents de primera línia, i després de la realització des de gener d’una sèrie d’accions formatives dirigides a tota la comunitat educativa del centre amb un ric contingut sobre la cultura de pau amb perspectiva de gènere, els centres educatius han adquirit les destreses necessàries per a revisar tots els seus documents interns i fer patent la visibilització de la igualtat real entre homes i dones, estratègia clau per a implementar les polítiques públiques d’igualtat.

Implicació de tota la comunitat educativa

Les comunitats educatives dels centres són part fonamental d’aquest projecte, en el qual han estat implicats alumnat, professorat, famílies, personal de menjador, personal de neteja, personal d’administració i serveis, agents d’igualtat i policia local dels municipis, regidories d’igualtat i educació, associacions veïnals, biblioteques municipals, etc.

Al final de la jornada, els 15 centres participants en ‘Coeducacentres’ van rebre un reconeixement per la seua implicació en el programa. Les set escoles participants són: el CEIP Mediterráneo d’Alacant, el CEP Azorín de Santa Pola, el CEIP Lluís Vives d’Ontinyent, el CEIP Fernando de los Ríos de Burjassot, el CEIP Ausiàs March de Picanya, el CEIP Alfonso X el Sabio de Requena i el CEIP Mare de Déu de l’Assumpció de Vinaròs.

Els 8 instituts que participen en ‘Coeducacentres’ són: l’IES La Nucia, l’IES Paco Mollá de Petrer, l’IES Santa Pola, l’IES Clot del Moro de Sagunt, l’IES Benicalap de València, l’IES Josep de Ribera de Xàtiva, l’IES Jaume I de Borriana i l’IES José Vilaplana de Vinaròs.

La integració dels criteris coeducatius en el sistema educatiu valencià és un dels eixos de la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport des que governa el Botànic. Així, en 2015 es va crear la figura de la persona coordinadora d’igualtat i convivència (CIC) en tots els centres del sistema educatiu valencià, la qual cosa ha suposat formar més de 4.000 docents en coeducació. A més, en 2018 es va presentar el Pla director de coeducació i ara la Conselleria avança un pas més cap a la coeducació amb el programa ‘Coeducacentres’.