Educació oferix als centres educatius de la Comunitat Valenciana els resultats individualitzats de l’avaluació de diagnòstic

La Conselleria d’Educació, Cultura, Universitats i Ocupació ha posat a la disposició dels centres educatius els resultats individualitzats de l’avaluació de diagnòstic del curs 2023-2024. És la primera vegada que els centres poden descarregar, a través d’un enllaç facilitat per Conselleria, en suport digital l’informe amb les dades.

En les primeres 24 hores, 1.102 centres educatius dels 1.712 centres que van fer esta prova han descarregat els resultats. La directora general d’Innovació i Inclusió Educativa, Xaro Escrig, ha destacat que “molts centres han accedit als resultats el primer dia perquè les dades que s’extrauen d’estes proves són molt importants per a prendre mesures oportunes que ajuden a millorar la qualitat de l’ensenyança en els centres”.

Els col·legis i instituts poden descarregar els seus resultats fins al 21 de gener. A més, la Conselleria, amb l’objectiu de facilitar la interpretació dels informes, durà a terme reunions amb els centres educatius de les tres províncies.

En el curs 2023-2024 van realitzar l’avaluació de diagnòstic, que marca la LOE-LOMLOE, al voltant de 100.000 alumnes de 4t de Primària i 2n de l’ESO de la Comunitat Valenciana per a avaluar les seues competències matemàtiques i lingüístiques (castellà, valencià i anglés).

L’avaluació de diagnòstic té caràcter informatiu, formatiu i orientador per als centres, per al professorat, per a l’alumnat i les seues famílies, així com per al conjunt de la comunitat educativa. Esta prova permet identificar els factors contextuals que impacten en el seu rendiment acadèmic.

La informació obtinguda resulta indispensable per al disseny de polítiques educatives més efectives i equitatives.