AlumniSAUJI organitza un taller en línia per donar a conèixer la història del neocolonialisme a Guinea Equatorial

El programa d’antic alumnat de la Universitat Jaume I, AlumniSAUJI, ha organitzat el dia 6 d’octubre a les 13 hores, a través de la plataforma Google Meet, el taller en línia «El Neocolonialisme a Guinea Equatorial: Una hispanitat limitada pel color», on la recent graduada en Història i Patrimoni, Paloma Miravet, presentarà les investigacions reflectides al seu Treball final de grau sobre la història de Guinea Equatorial i les conseqüències de la presència espanyola.

Una xerrada on s’examinarà l’impacte social de la colonització espanyola a Guinea (1778-1968) que es va manifestar a través de la implantació de tot un sistema polític i socioeconòmic la base del qual se situava en la «línia del color» que, a més a més, determinava el lloc dels pobladors.
El procés definit com a «neocolonialisme» va ser presentat per les autoritats espanyoles com una missió civilitzadora la finalitat de la qual era el progrés intel·lectual i moral de «l'indígena». Malgrat això, les relacions de domini i subordinació van limitar -quan no van vetar directament- les possibilitats d'ascens econòmic i social dels colonitzats i el racisme va continuar formant part de les institucions i del substrat ideològic dels colons.

Aquesta activitat s’emmarca dins del projecte creat per AlumniSAUJI per divulgar i difondre les investigacions que els alumnes de grau i postgrau realitzen en els seus treballs de fi de grau i de màster, respectivament, a través de tallers presencials i en línia.  La inscripció és gratuïta i ja està oberta

El Programa AlumniSAUJI està obert a tota la societat, ja siga algun dels més de 45.000 antics alumnes de la Universitat Jaume I com aquelles persones sense estudis universitaris o que són exalumnes d’altres universitats però que volen mantenir una relació de proximitat amb l’UJI. Formar part d’AlumniSAUJI permet participar de la vida universitària i gaudir de nombrosos avantatges en ocupació i millora laboral, formació, instal·lacions i activitats d’oci.