51 famílies, 95 professors i més de 1.300 alumnes es beneficiaran dels Plans Coeducatius de Centre
Les regidories d'Educació i Igualtat han dut a terme les sessions formatives a través de l'especialista en Coeducació Sandra Molines en els CEIP Pare Vilallonga, Cardenal Tarancón, Novenes de Calatrava i CEIP Penyagolosa
Els centres d'Educació Infantil i Primària de Borriana 5Novenes de Calatrava, CEIP Penyagolosa, CEIP Cardenal Tarancón i CEIP Pare Vilallonga han rebut durant l'últim mes la visita de l'especialista en matèria coeducativa, Sandra Molines Borrás, qui ha sigut l'encarregada de les formacions per a la creació de futurs Plans Coeducatius d'Igualtat en els diferents centres d'educació de la ciutat.
A través de les regidories d'Educació i Igualtat que s'han encarregat de la coordinació prèvia i dissenys de les diferents sessions a desenvolupar en cada centre, han sigut un total de 1.461 persones les que han pres part en aquesta intervenció inicial que com explicava la regidora d'Igualtat, Maria Romero, “suposen un pas més dins de la consecució dels Plans Coeducatius de Centre en els que la perspectiva de gènere i la cerca de la igualtat i l'equitat entre totes les persones que formen la comunitat educativa, ja que en varis dels quatre centres participants en aquesta primera edició de les formacions, ja tenien a la seua esquena diverses experiències sobre aplicació de mesures per a la consecució real i total de la igualtat”.
Així, una vegada analitzats les dades sobre l'abast de les sessions celebrades en cadascun dels quatre centres educatius de Borriana, “la conclusió no pot ser més positiva ja que les intervencions en cada centre han fet que entre alumnat, professorat i famílies hagen sigut prop de 1.500 persones les que han conegut de prop i podran aplicar en un futur aqueixa redacció del Pla Coeducatiu”.
Tal com van destacar tant la regidora de Educació, Maria Josep Safont, com la d'Igualtat, Maria Romero en les visites que van fer a diverses de les formacions que Sandra Molines va oferir al professorat de cada centre “cal agrair, primer, la implicació que ha tingut la comunitat educativa en aquesta iniciativa, ja que en els quatre centres han sigut més del 80 per cent els i les professores que han volgut prendre part en les formacions, a més de l'alumnat que en futur veurà millorats els aspectes relatius a igualtat i equitat en els seus centres, i que suposa un total de 1.300 alumnes”.