Guanyant Torrent se situa del cantó de la jornada escolar continua

La plataforma ciutadana, opina que l’escola pública de Torrent ha de saber atendre les necessitats educatives de l’alumnat de la vila, la formació permanent dels professionals que hi participen i el que demanen les famílies.

Guanyant Torrent vol una escola pública compensadora de les diferències socials, amb una escolarització equilibrada des dels 3 fins als 16 anys, però oberta a la formació més enllà d’aquest segment obligatori amb jornada intensiva, que facilite la conciliació familiar i que assegure el servei de menjador i d’activitats extraescolars, mantenint els mateix horari de l’alumnat dins l’escola. Sempre baix la conformitat de les representats legals de l’alumnat.

Per a l’esdevenidor, Guanyant Torrent se situa del cantó d’aquesta tesi, però que la modificació de jornada no tinga cap repercussió amb l’horari de permanència de l’alumnat al centre educatiu. Dedicant el mati a la jornada lectiva curricular i les vesprades, després del menjador, a classes de reforç o activitats extraescolars, com esports i altres.

Així les coses, s’han de mantenir els menjadors escolars al temps que s’hauria d’ampliar als mesos de setembre i febrer, per part de la Conselleria i la contractació de monitors o la participació, per exemple, de la Fundació Esportiva Municipal i altres associacions per desenvolupar l’atenció de l’alumnat des de les 15 a les 16.30 hores.

Guanyant Torrent demana a l’ajuntament de Torrent que inste la Conselleria d’Educació a l’increment de beques de menjador, en tots els centres d’ensenyament públics de Torrent, independentment del tipus de jornada.

Així mateix es demana al Govern Municipal que done cobertura a l’opció d’extraescolars i reforç, amb objecte de poder aplicar la jornada continuada i facilitar la conciliació familiar, per donar més temps de relació amb els pares/mares, deixar més temps lliure per l’alumnat i a més, per millorar el rendiment escolar.

Des de la comissió d’ensenyament de Guanyant Torrent s’ofereixen a col·laborar en la planificació per la implantació d’aquest serveis, conscients com són de la necessitat de subscriure totes les tesis que proposa la Federació d’Escola Valenciana, els sindicats i les organitzacions professionals i sectorials que intervenen sobre el fet educatiu i propugna per a Torrent, una escola pública, valenciana, coeducativa, inclusiva, científica i participativa.