Más de 200 profesionales del ámbito educativo se han formado en las VI Jornadas de Dislexia i altres DEA
Las DEA (Dificultades Específicas de Aprendizaje) están directamente vinculadas con parte del abandono temprano de los estudios. La tasa total de abandono educativo temprano en la Comunitat Valenciana ha sido del 12,8% en 2021, según datos de la Encuesta de Población Activa (EPA).
De los 35.627 nacimientos registrados en 2021, 3.562 serán alumnos con Dislexia que llegarán en el futuro a las aulas de los profesionales de educación que hoy se han formado de la mano de Trenca-Dis (Asociación de Dislexia y otras DEA de la Comunitat Valenciana).
Bajo el título “Com oferir una resposta educativa inclusiva a l’alumnat amb dislèxia i altres DEA”, la asociación de dislexia y otras DEA de la Comunitat Valenciana, Trenca-dis, ha celebrado las VI Jornadas de dislexia de la Comunitat Valenciana que ha acogido a ponentes de reconocido prestigio con el objetivo de “componer redes de apoyo desde la evidencia”.
La Jornada desarrollada en el IES Abastos de la ciudad de Valencia, ha sido inaugurada por la Directora General de Inclusión Educativa Raquel Andrés Gimeno, el Director del IES Abastos Joaquín Martín Corné y la Presidenta de Trenca-Dis Concha Barceló López.
Dentro de su amplio programa formativo Trenca-Dis ha ofrecido herramientas, tanto para la valoración y respuesta educativa de las diversas dificultades de aprendizaje, como para la intervención en el plano emocional.
Estas Jornadas han contado con la participación de ponentes especializados en este campo como son Julián Palazón López, Ángel R. Calvo Rodríguez, Natalia Mc Call Eced, Concha Barceló López y Anna Monzó Martínez.
En la trayectoria de Trenca-Dis como entidad colaboradora de la Conselleria de Educación, casi medio centenar de centros y más de 500 profesionales de educación han sido formados en el conocimiento, respuesta educativa y sensibilización hacia el alumnado con Dislexia, por las voluntarias y voluntarios de Trenca-Dis.
Estos docentes, que han priorizado su formación en su tiempo libre, serán certificados por Trenca-dis como entidad colaboradora de la Consellería de Educación en la formación del profesorado.
Estas Jornadas son fruto del reconocimiento de Caixa Popular: “Un dia de salari per a impulsar cent talents a diari”
La gran familia de personas que formamos parte de la Asociación de Dislexia de la Comunitat Valenciana, Trenca-dis Dislexia nos sentimos muy orgullosas de haber recibido el premio del proyecto solidario de Caixa Popular “Un día de salari”.
Se presentaron un total de 116 proyectos de toda la Comunitat Valenciana y hemos tenido el honor de ser uno de los 11 seleccionados.
Según palabras de la Presidenta, Concha Barceló: “Este reconocimiento a la labor de Trenca-dis, unido a la ayuda que se nos ha concedido, supone llegar a más centros, a más familias, a más instituciones y poder organizar estas VI Jornadas de Dislèxia y altres DEA para que ningún niño, niña, adolescente o adulto se quede atrás por causa de la dislexia u otras DEA. Supone seguir creciendo en positivo. Porque juntos somos más fuertes.”
El objetivo es dar respuesta a los principales retos a los que diariamente se enfrenta este colectivo, dotando a los profesionales de los conocimientos esenciales para ofrecer una respuesta de calidad y potenciar así la inclusión educativa. Se trata de cumplir con los objetivos del Decreto 104/2018 de Inclusión y la Orden 20/2019 que lo desarrolla, tanto en el ámbito académico, reforzando la adaptación educativa a las destrezas de las personas con DEA, como en el familiar, proporcionando el asesoramiento y herramientas específicas a las familias, y en el social, dando a conocer las fortalezas y singularidades de la dislexia y las dificultades específicas de aprendizaje.
