SOCIEDAD

Oltra destaca la importancia del certamen Ludi Saguntini, que aúna lo lúdico con el aprendizaje y la reflexión de la situación actual y de futuro

ELPERIODIC.COM - 04/04/2022

El certamen vuelve en 2022 a la presencialidad con la participación de más de 13.000 niños y niñas estudiantes de latín de la Comunitat Valenciana y otras comunidades autónomas

La vicepresidenta y consellera de Igualdad y Políticas Inclusivas, Mónica Oltra, ha participado en la inauguración del certamen de talleres didácticos Ludi Saguntini 2022, de los que ha destacado su importancia, ya que "se aúna la diversión con, el juego con la cultura clásica y, por tanto, con el aprendizaje y que, además, invita a la necesaria reflexión de la situación actual y del futuro que se proyecta para unos niños y niñas que van a heredar un mundo que en este momento se está haciendo cuesta arriba".

Además, ha expresado la alegría por "volver a recuperar la presencialidad" de este certamen lúdico cultural tras dos años en los que la pandemia ha obligado a su celebración virtual.
Oltra ha resaltado que los Ludi Saguntini son un "referente internacional tanto por su contenido como por la forma en que se combina la didáctica y el ocio" y un ejemplo de "aula de la innovación, como una forma de aprendizaje vivencial, trasladando al estudiantado a otra realidad para poderla comprender, abrirles la mente y desarrollar una mirada crítica tanto del pasado como del presente".

En esta línea, considera fundamental el impulso de la innovación dentro del currículum escolar, en el que se incorpore al aprendizaje "las realidades cambiantes que vivimos, con nuevas formas de enseñar y, sobre todo, con nuevas miradas" que vayan más allá de la que tradicionalmente ha predominado.

Los Ludi Saguntini 2022 se celebran hasta el próximo viernes, 8 de abril, en Sagunto y está prevista la participación de 13.000 niños y niñas estudiantes de latín de la Comunitat Valenciana y otras comunidades que podrán disfrutar del XXV Festival de Teatro Grecolatino y la XXII de los Talleres de Cultura Clásica.