Igualdad forma a profesionales de recursos y servicios de infancia para promover la participación entre niños, niñas y adolescentes
Esta formación se incluye en el proceso de elaboración de la Estrategia de Infancia y Adolescencia de la Generalitat Valenciana
Se han celebrado dos jornadas formativas en las que han participado 81 profesionales del sistema de atención a la infancia y adolescencia
La Vicepresidencia y Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas ha realizado jornadas de formación dirigidas a profesionales de los recursos de prevención, protección y atención a la infancia para instruirlos en el fomento de la participación social entre los niños, las niñas y los adolescentes.
Así lo ha explicado la directora general de Infancia y Adolescencia, Rosa Molero, quien ha puntualizado que estas jornadas formativas forman parte del proceso de elaboración de la Estrategia de Infancia y Adolescencia de la Comunitat Valenciana, en la que se está trabajando desde su departamento esta legislatura.
Molero ha explicado que se han celebrado dos ediciones de la jornada de formación 'El derecho de participación. Un nuevo reto en el sistema de protección', a las que han asistido 81 profesionales de hogares y residencia de acogimiento residencial, de servicios de atención diurna de infancia y adolescencia, del sistema de justicia juvenil y de entidades de acogimiento familiar.
La directora general ha señalado la importancia de formar en la participación, ya que la Ley de Infancia y Adolescencia reconoce, por primera vez, a los niños y niñas y adolescentes "como ciudadanía activa y de pleno derecho en la Comunitat Valenciana y se promueve su participación en todos los ámbitos que forman parte de la vida como es educación, salud, ocio educativo, urbanismo, etc.".
Con el objetivo de promover esa participación "se ha decidido formar a los profesionales que trabajan con estos niños y niñas y adolescentes para establecer las directrices y actuaciones a desarrollar y conseguir la implicación social de los niños y niñas y adolescentes con una participación real y activa".
Desde la Estrategia, ha añadido, "entendemos la promoción de la participación infantil y adolescente como un compromiso social y educativo firme", y para ello, "consideramos necesario ofrecerles un espacio de participación como parte activa de la ciudadanía y de pleno derecho".
Jornadas
Durante la celebración de las jornadas se han establecido los mecanismos a través de los cuales las niñas y niños y adolescentes pueden hacer sus aportaciones a la Estrategia de Infancia y Adolescencia de la Generalitat y se ha elaborado un calendario para hacer efectivo este proceso participativo.
Para ello se ha distribuido a los recursos presentes en la jornada la 'Guía para participar en la Estrategia de Infancia y Adolescencia' elaborada por la conselleria de Igualdad como espacio donde pueden participar y realizar sus aportaciones.
En la jornada ha participado también la coordinadora autonómica de Unicef, Marlene Perkins, quien ha explicado los primeros pasos a dar para iniciar los procesos efectivos de participación, así como estrategias para abordar las posibles dificultades que puedan surgir
La jornada ha concluido con la aportación de los niños, niñas y adolescentes del Consejo de Participación de Mensajeros de Paz que han contado su experiencia con la creación y funcionamiento del consejo y el enriquecimiento y aportación personal y grupal que les ha supuesto.
