FSIE-CV pide a Puig un compromiso “real y sin fisuras” con el futuro de los 15.000 profesores de la concertada
FSIE-Comunitat Valenciana, el sindicato mayoritario en la enseñanza concertada y uno de los más representativos en el campo de la enseñanza privada y la atención a la diversidad funcional en la Comunitat, ha reclamado hoy al Presidente de la Generalitat, Ximo Puig un “compromiso firme y sin fisuras” con el futuro de los 15.000 profesores de la enseñanza concertada en la Comunitat después de las declaraciones de la Ministra de Educación, Isabel Celaá.
FSIE se ha pronunciado de esta manera tras conocer la decisión del Gobierno de modificar algunos artículos de la LOMCE que podría afectar a la demanda social y a la existencia de la enseñanza concertada en la Comunitat Valenciana y en España.
En este sentido, FSIE ha pedido al President que “dé un paso al frente” por los docentes de los centros concertados que representan el 35% del sistema educativo de la Comunitat Valenciana y asegure los puestos de trabajo de los profesionales. FSIE se ha mostrado muy preocupado por las repercusiones que la decisión de la ministra de eliminar la demanda social del artículo 109.2 de la Ley puede tener sobre la existencia de los centros concertados, sobretodo en un panorama en el que “llueve sobre mojado” porque desde hace años sufre “cierres, eliminación de aulas y de ayudas en materias tan importantes como la innovación o el inglés”.
“Los más de 170.000 alumnos de la escuela concertada de la Comunitat Valenciana y los 15.000 profesores no se merecen asistir a una nueva y artificial guerra entre la escuela pública y concertada. Ambas están sostenidas con fondos públicos, tienen las mismas reglas de juego y forman parte de una misma red”, ha señalado.
Así, ha explicado que las leyes orgánicas vigentes, especialmente la LODE, y las sentencias del Tribunal Supremo consagran un sistema de enseñanza sostenido con fondos públicos mixto o dual, en el que ni la pública ni la concertada son subsidiarias una con respecto a la otra.
Por todo ello, es la Administración “quien tiene que velar por la armonización de la oferta escolar con demanda social no por la exclusión” pero “no se puede elegir si solo hay un solo tipo de centros”.
FSIE ha recordado el avance que para la educación ha supuesto el sistema de conciertos que se puso en marcha en los años 80 y que tantos éxitos ha cosechado, entre los que destaca un importante ahorro para las arcas públicas, el avance en la pluralidad educativa y unos resultados académicos de excelencia.
Para el sindicato la escuela concertada “nunca ha sido ni será subsidiaria” como así lo ponen de relieve las 16 últimas sentencias del TSJCV o las del Tribunal Supremo donde se constata que “la escuela concertada forma parte del marco normativo constitucional y legal que establece para la enseñanza un sistema dual (público/privado), sin que el privado tenga carácter subsidiario”.
