La empresa realizará un seguimiento semanal del alumno que curse FP Dual
El equipo docente del centro será el máximo responsable de las calificaciones pero podrá utilizar el informe de la empresa para evaluar
El DOCV publica hoy los requisitos de prioridad de acceso a la FP Dual en el caso de que exista un mayor número de alumnos que soliciten cursarla que puestos ofertados por las empresas
El conocimiento de idiomas y el expediente académico serán valorados
Los alumnos que cursen Formación Profesional Dual tendrán un instructor responsable de ellos en el centro de trabajo que valorará su progreso formativo dentro de la empresa.
Dicha valoración se realizará mediante un informe semanal individualizado, donde se recogerá el número de horas trabajadas por el alumno y las correspondientes observaciones.
Dicho informe deberá ser entregado al tutor del centro escolar, máximo responsable de las calificaciones del alumnado, que podrá tenerlo en cuenta a la hora de evaluar.
El tutor del ciclo formativo realizará visitas a las empresas, y durante dichas visitas el instructor le proporcionará toda la información necesaria sobre el seguimiento del alumnado y le entregará los informes en los que se recojan las actividades realizadas por este, así como las valoraciones del instructor.
Así se desprende de la orden publicada hoy en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana (DOCV) que desarrolla el decreto que regula la Formación Profesional Dual en la Comunitat.
La orden publicada hoy recoge, entre otros aspectos, el concepto de FP Dual, cómo presentar un proyecto, el programa de formación, las funciones de cada uno de los agentes educativos, el acceso, la admisión y la matrícula o los requisitos.
Cabe recordar que nuestra autonomía ha sido la primera en aprobar un documento legal que normalice este nuevo sistema de formación y que este curso escolar, 76 centros de la Comunitat han implantado la FP Dual y ya se han firmado convenios con más de 100 empresas.
Se valorarán el expediente y los idiomas para acceder
La orden publicada hoy también establece los criterios de prioridad de acceso a la FP Dual, en el caso de que exista un mayor número de alumnos que soliciten cursarla que puestos formativos ofertados por las empresas.
En este sentido, el conocimiento de idiomas, el expediente académico, las titulaciones obtenidas y los estudios relacionados serán los aspectos a valorar para confeccionar un listado ordenado en función de la puntuación de cada alumno, que permitirá asignar los puestos formativos de las empresas.
Además, en aquellos casos en que exista una contraprestación económica para el alumnado por parte de las empresas, éstas entrevistarán a los estudiantes por el orden del listado, siendo la selección final a cargo de las empresas.
En este sentido, el alumnado al que no se le haya asignado un puesto formativo en una empresa formará parte de una lista de espera, por si se producen vacantes por bajas o bien por si se ofertan nuevos puestos formativos en empresas.
Criterios de valoración para acceder a un ciclo de grado medio
Para cursar a un ciclo de grado medio de Formación Profesional Dual el alumno lo podrán hacer tanto a través de una prueba de acceso como de forma directa. En ambos casos los méritos se valorarán con un máximo de seis puntos.
En el caso de realizar una prueba de acceso, la superación de la prueba tendrá un valor de 1,5 puntos, la calificación en la misma un máximo de 2 puntos, los estudios relacionados con el ciclo formativo al que se opta un máximo de 1,5 puntos y el conocimiento de idiomas un máximo de 1 punto.
En el caso del acceso directo, la titulación académica tendrá un valor de 2 puntos, el expediente contará como máximo 1,5 puntos, los estudios relacionados 1,5 puntos y los idiomas 1 punto máximo.
En ambos casos estar en posesión de A1 de la EOI o de instituciones reconocidas al efecto tendrá un valor de 0,25; el A2 contará 0,5; el B1 0,75 y el B2 1 punto.
Criterios de valoración para acceder a un ciclo de grado superior
Para cursar a un ciclo de grado superior de Formación Profesional Dual el alumno lo podrán hacer tanto a través de una prueba de acceso como de forma directa. En ambos casos los méritos se valorarán con un máximo de seis puntos.
En el caso de realizar una prueba de acceso, la superación de la prueba tendrá un valor de 1,5 puntos, la calificación en la misma un máximo de 2 puntos, los estudios relacionados con el ciclo formativo al que se opta 1,5 puntos y el conocimiento de idiomas como máximo 1 punto.
En el caso del acceso directo, la titulación académica tendrá un valor de 2 puntos, el expediente contará 1,5 puntos, los estudios relacionados 1,5 puntos y los idiomas 1 punto.
En ambos casos estar en posesión de A1 de la EOI o de instituciones reconocidas al efecto tendrá un valor de 0,25; el A2 contará 0,5; el B1 0,75 y el B2 1 punto.
