El IES La Melva de Elda recibe el premio otorgado por UECoE y Cajamar por fomentar el emprendimiento cooperativo en su alumnado

El Instituto de Enseñanza Secundaria La Melva de Elda (Alicante) ha recibido el premio que le ha sido otorgado en el concurso ‘Emprendemos. Fomento del emprendimiento cooperativo en la escuela’, de manos del presidente de la Unión Española de Cooperativas de Enseñanza (UECoE), Javier Martínez Cuaresma, y del director comercial y de Economía Social del Grupo Cooperativo Cajamar, Francisco Manuel Martínez Ibáñez, en el transcurso de un acto celebrado en el Ateneo de Madrid, que contó asimismo con la presencia del presidente de FECOMA, Carlos de la Higuera, y la gerente de UECoE, Concepción Castarlenas.

El Instituto de Enseñanza Secundaria IES La Melva de Elda en Alicante ha sido premiado por su proyecto ‘Motiestudio’, dotado con 2.000 euros. Un proyecto que surge de la idea de crear una plataforma digital que recompense el esfuerzo y las buenas calificaciones. La idea es crear un ranking por evaluación que clasifique al alumnado según sus calificaciones y puedan conseguir premios por sus resultados, permitiendo diferenciar a aquellos que se esfuerzan y obtienen buenos resultados de aquellos que no, acumulando puntos que podrán canjear por diferentes premios, como material escolar, libros, tickets para utilizar en la cantina, actividades de ocio y oportunidades de intercambio con otros estudiantes. Consiste en una plataforma web y aplicación móvil que va más allá de motivar a los estudiantes, también busca prepararlos para el mundo laboral, fomentando la competencia y el reconocimiento, solucionar la desmotivación estudiantil y fomentar el rendimiento académico a través de un sistema de reconocimiento y recompensa, alineándose así con varios Objetivos de Desarrollo Sostenible de Naciones Unidas.

Un total de 299 estudiantes de ESO y FP han participado en la séptima edición de este concurso que tiene como finalidad fomentar la cultura emprendedora entre los escolares, compartir los principios y valores que identifican al cooperativismo y a la economía social española, así como dar visibilidad y reconocimiento a los proyectos que vienen desarrollando las cooperativas de enseñanza y el resto de centros escolares para impulsar el espíritu empresarial que coadyuva al desarrollo sostenible económico, social y medioambiental.

Asimismo, el Colegio Valle del Miro, cooperativa de enseñanza de Valdemoro en Madrid, también ha obtenido premio por el proyecto denominado ‘Distella’. Un proyecto que nace de la idea de mejorar la calidad de vida de las personas con alteraciones en la alimentación, permitiendo que disfruten del momento de la comida, posibilitando que se sientan cómodas cuando tengan que comer con otras personas, lo que beneficiará la normalización de sus encuentros sociales donde la ingesta de alimentos o bebidas esté presente. Todo ello gracias a la fabricación y comercialización de una botella con depósito, medidor-dosificador para espesantes y batidora que resulte cómoda para llevar en un bolso o una mochila, con el objetivo de facilitar y agilizar la trituración de alimentos y la mezcla de espesantes, posibilitando la textura necesaria para cada persona, consiguiendo una correcta ingesta del alimento o bebida en cualquier lugar y de manera sencilla para personas con disfagia.

En la modalidad dedicada a proyectos a realizar a través de cooperativas escolares, el premio ha sido para la Escola Cooperativa El Puig de Esparreguera en Barcelona, por el trabajo ‘Recordart’. Este proyecto consiste en la creación de una cooperativa escolar para la fabricación y comercialización de una gama de diferentes productos naturales y artesanos, como colonias, barras de labios, velas, etc. Con un ánimo de proximidad puesto que la empresa crea todos los productos a partir de los materiales y materias de kilómetro cero, además de tratarse de materiales naturales recogidos socios y socias de la cooperativa de un bosque cercano a su escuela, el bosque de Can Roca, siendo la mayoría de ellos ecológicos y beneficiosos para el medioambiente, además de trasmitir una idea de fusión entre lo artístico y lo científico.

Además de los tres premiados, el jurado acordó otorgar también una mención especial al proyecto finalista ‘Blava Horse’ realizado por el alumnado del Colegio Gredos San Diego Buitrago de Buitrago de Lozoya en Madrid, por su calidad, valor educativo, originalidad y sostenibilidad social y económica.

El jurado ha estado compuesto por responsables del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes; el Ministerio de Trabajo y Economía Social; CNMV; Universidad Complutense de Madrid; UCETAM; UECoE y Grupo Cooperativo Cajamar, quienes han tenido en cuenta la originalidad, viabilidad del proyecto, interés por la sostenibilidad, capacidad de implantación y cooperación, entre otras cualidades