El 1 de junio se abre el plazo de preinscripciones del programa de apoyo a la conciliación familiar
La concejalía de Educación que dirige Dorian Gomis (PP), comunica que del 1 al 15 de junio será el plazo de preinscripciones para matricular a los niños en el programa de apoyo a la conciliación familiar durante el verano, con un amplio abanico de actividades lúdicas, educativas y deportivas que se sucederán de lunes a viernes de 8:30 a 13:30 horas.
Con el apoyo de la Generalitat Valenciana, el proyecto plantea una serie de actividades de calidad y gratuitas para favorecer la conciliación, de forma que los niños y niñas se diviertan y aprendan durante toda la mañana mientras sus progenitores cumplen con su horario laboral.
Así, del 27 de julio al 19 de agosto (por quincenas), se han programado actividades náuticas parta niños de 10 a 14 años, con cursos de iniciación a la vela, el kayak y paddle surf, en la playa de Muchavista de lunes a viernes de 9:00 a 14:00 horas.
El 1 de julio arrancará el taller intercultural y de integración lingüística, que se prolongará hasta el 26 de agosto. Será en las instalaciones del centro social El Barranquet, de lunes a jueves y de 10:00 a 13:00 horas, para niños de 10 a 14 años, con programas de aprendizaje de español y valenciano.
Del 4 al 15 de julio y del 1 al 12 de agosto tendré lugar un campus tecnológico, en la Casa de Cultura de lunes a viernes y de 8:30 a 14:00 horas para niños de 10 a 14 años. Se trata de un programa de animación y creatividad a través del diseño de apps, videojuegos, robótica y piezas en tres dimensiones.
El campamento de cine se ha programado del 18 al 29 de julio y del 16 al 26 de agosto, de lunes a viernes de 8:30 a 15:30 horas en la Casa de Cultura. Se trata de clases de dirección cinematográfica, grabación de vídeo e interpretación.
Por último, del 16 al 26 de agosto, de 8:30 a 15:30 horas, para niños y niñas de 3 a 11 años, se reserva un programa de ludoteca y laboratorio de cuentos, con juegos, dinámicas y cuentos. Será en el colegio Pla Barraques.
