Dénia celebra con éxito la II Jornada de Educación Emocional: "Educar para Ser"
El pasado sábado 19 de octubre, Dénia fue el escenario de la II Jornada de Educación Emocional: Educar para ser, organizada en el marco del Espacio de Educación Emocional, una de las iniciativas clave del proyecto ‘Dénia Ciutat del pensament’. Este evento, celebrado como actividad previa al Dénia Festival de les Humanitats, reafirma el compromiso del municipio con la promoción de la salud emocional y el bienestar de la comunidad.
El Espacio de Educación Emocional refleja los valores fundamentales del proyecto ‘Dénia Ciutat del pensament’: atraer y hacer circular el conocimiento para estimular la creatividad y mejorar la calidad de vida y el bienestar de la ciudadanía.
La jornada fue organizada por el colegio Llebeig, la Fundació Dénia Creativa Dénia y el Ajuntament de Dénia.
Laia Mestres: Educar en competencias emocionales
En su intervención, Laia Mestres destacó la importancia de las escuelas emocionalmente competentes. Subrayó que educar a niñas, niños y adolescentes en competencias emocionales es crucial para su desarrollo integral. Según Mestres, es fundamental que crezcan rodeados de personas adultas emocionalmente equilibradas y en entornos donde se fomente su inteligencia emocional, tanto en el hogar como en el aula.
Mestres aconsejó a las familias y al personal docente que estén dispuestos a escuchar las vivencias emocionales de las personas jóvenes, validar sus emociones sin juzgar su comportamiento, evitar la sobreprotección y promover hábitos saludables. También abordó la importancia de enseñarles a gestionar la frustración y desarrollar resiliencia, enfrentando desafíos que los saquen de su zona de confort. En última instancia, la experta propuso guiar a la juventud en la reflexión sobre su bienestar, el establecimiento de metas significativas y su contribución al bienestar colectivo.
Cecilia Martín: asegurar el bienestar de los menores en una separación
Cecilia Martín presentó la ponencia El divorcio que nos une, donde abordó la gestión emocional durante la separación de los padres y su impacto en el entorno familiar y escolar. Martín enfatizó la importancia de que los progenitores comuniquen la decisión de manera conjunta y serena, permitiendo que las hijas e hijos expresen sus emociones sin sentirse responsables o en la obligación de opinar.
Asimismo, destacó el papel fundamental del personal docente, que debe ser informado sobre la situación para detectar posibles cambios en el comportamiento de los menores y ofrecer el acompañamiento necesario. La intervención de Martín subrayó la importancia de que las figuras adultas mantengan el respeto mutuo y colaboren con la escuela para asegurar el bienestar emocional de los niños y niñas.
Caterina de Francisco: uso responsable y saludable de las TIC
La intervención de Caterina de Francisco, titulada Educación, seguridad y salud digital, se centró en los retos y riesgos que plantea la era digital para la niñez y la adolescencia. De Francisco señaló la necesidad de fomentar la convivencia y la seguridad en los centros educativos, así como de supervisar el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para proteger a menores de contenidos inadecuados.
Asimismo, abordó los riesgos asociados, como la dismorfia corporal, los trastornos alimentarios, la baja autoestima, la ansiedad, la depresión y las adicciones a redes sociales, pornografía y videojuegos en línea. De Francisco ofreció recomendaciones para promover un uso responsable y saludable de las TIC en la vida diaria de niñas, niños y adolescentes.
Roberto Aguado: la emoción decide y la razón justifica
Roberto Aguado, en su ponencia Salud mental: El poder de saber que puedes, enfatizó la relación entre las emociones y la razón, sintetizando su mensaje en la frase "La emoción decide y la razón justifica". Aguado distinguió entre enfermedad y trastorno mental, resaltando la importancia de la consciencia emocional como pilar de una buena salud mental.
El experto abogó por la necesidad de identificar las emociones, evitar la agresividad o la pasividad y desarrollar la capacidad de salir de estados emocionales que puedan "secuestrar" la mente. Además, habló sobre la conciliación intra e interpersonal como un aspecto clave para el bienestar emocional.
Aguado también llevó su charla a más de 450 estudiantes de segundo de ESO el día previo al evento.
Consolidación del Espacio de Educación Emocional
Con la celebración de esta segunda jornada, el Espacio de Educación Emocional se consolida como un referente en el trabajo de gestión emocional en el ámbito educativo y familiar. Su objetivo es enseñar a niñas, niños y adolescentes a identificar, expresar y gestionar sus emociones, así como a resolver conflictos a través del diálogo. También se promueve el respeto, la empatía y la tolerancia, contribuyendo a crear un vínculo emocional consciente entre el alumnado y el equipo docente.
Acceso a las ponencias
Las ponencias de la II Jornada de Educación Emocional: Educar para ser están disponibles en el canal de YouTube del Festival de les Humanitats:
https://www.youtube.com/@deniafestivaldeleshumanita7624.
