El Consell Escolar Valencià participa en una jornada de conferències sobre la formació i l'avaluació del professorat als Estats Units
Els ponents són Jon Star i Heather Hill, catedràtics d'Educació de la Havard Graduates School of Education
El Consell Escolar Valencià ha col·laborat en l'organització de la jornada de conferències sobre la formació i l'avaluació del professorat als Estats Units, celebrada a la Universitat de València per iniciativa del vicerectorat de Relacions Internacionals. La jornada s'emmarca dins el conveni de la universitat amb el Real Colegio Complutense de la Harvard University.
Els ponents, Jon Star i Heather Hill, catedràtics d'Educació de la Havard Graduates School of Education, han compartit amb els assistents l'experiència nord-americana quant a la preparació i l'avaluació dels docents.
En la Facultat de Magisteri de València, ha tingut lloc la primera conferència del cicle, "Perspectives en la formació del professorat de matemàtiques", presentada pel vicerector d'Estudis de Postgrau, Rafael Crespo García. Els conferenciants, Jon Star i Heather Hill, s'han centrat en la formació del professorat en l'àrea de les matemàtiques i han implicat els participants, de manera activa, en una pràctica de resolució de problemes.
Més tard, a l'edifici del Rectorat, han estat la presidenta del Consell Escolar de la Comunitat Valenciana, Encarna Cuenca, juntament amb el vicerector de Polítiques de Formació i Qualitat Educativa, Ramón López Martín, els encarregats de presentar la segona conferència, "L'avaluació del professorat als Estats Units: un cas d'estudi". En aquesta segona conferència, Jon Star i Heather Hill, a partir d'un cas d'estudi als EUA, han tractat la reforma dels sistemes d'avaluació i la rendició de comptes del professorat per la qualitat del seu treball.
La implicació del Consell Escolar Valencià en l'organització d'aquestes conferències té a veure amb el seu caràcter de màxim òrgan consultiu i de participació social en matèria d'educació. Així, dins de les línies prioritàries del seu Decàleg es contempla la promoció de la cultura de l'avaluació com a proposta d'actuació. Gràcies a aquesta iniciativa, ha sigut possible compartir i reflexionar al voltant de l'experiència nord-americana en aquest àmbit.
