Almassora organiza el I Foro por la Coeducación

El Ayuntamiento de Almassora organiza el I Foro por la Coeducación el 3 y 4 de julio en la sala de formación del Ayuntamiento. Esa iniciativa se engloba dentro de las acciones impulsadas por la comisión de coordinación en materia de igualdad con los centros educativos, creada el pasado mes de octubre, con el objetivo de promover un espacio de diálogo entre la comunidad educativa para compartir necesidades y buenas prácticas en materia de igualdad.

Dentro de esta línea de colaboración, desde la Unidad de Igualdad, que depende de la Concejalía de Bienestar Social, que dirige Eugenia Martinavarro, y la Concejalía de Educación, que lidera Vicente Blay Casino, se ha lanzado el I Foro por la Coeducación de Almassora, un formato que busca favorecer el debate, la formación y la creación de sinergias para incorporar la igualdad a la práctica socioeducativa.

Así pues, el contenido de esta formación, así como las fechas en las que se realiza, se han acordado con la comunidad educativa del municipio a través de una encuesta que se lanzó en el mes de marzo. También se ha certificado a través del Cefire de Castelló para facilitar la participación del profesorado. De todos modos, esta actividad está abierta a otros profesionales del ámbito socioeducativo y de la ciudadanía en general. Actualmente, hay inscritos más de 70 participantes.

El programa consta de tres talleres durante la primera jornada, es decir, el 3 de julio, y de dos talleres y una sesión conjunta el segundo día, el 4 de julio. Tras la presentación llegará el taller Aprender con referentes femeninos, a cargo de Ana López-Navajas, en el cual se dará a conocer el proyecto Women’s Legacy que busca recuperar las contribuciones culturales de las mujeres e incluirlas en el lugar que les corresponde en los materiales educativos.

El segundo taller, bajo el título Patios coeducativos, naturales y seguros, estará impartido por Sandra Molines Borrás, Vicent Ordaz Hidalgo y Juan Fernando Lancero Pavía. Se abordará el impacto de la distribución de los patios educativos sobre los niños y las niñas como espacio privilegiado para la socialización.

El tercero de los talleres, denominado WordWeavers, tratará las perspectivas de género en la enseñanza de idiomas a través de la literatura. Correrá a cargo de  Aida López Milán

La jornada del jueves 4 de julio arrancará, a las 09.00 horas, con un taller sobre educación sexual en las aulas impartido por Carme Ivars Ronda y Teresa de Cruz Jordà.

A continuación, Ana Gracia Enebral analizará la elección y lectura crítica de contenidos audiovisuales. Por último, se abordarán experiencias para coeducar con la participación de varios centros educativos.