El CEIP Veles e Vents compite en la MICE con el cortometraje inclusivo ‘Més veles, més vents’
Visibilizar a las niñas y niños que presentan dificultades específicas de apoyo educativo, a sus familias y al profesorado que trabaja para conseguir que sean felices y estén integrados en la sociedad. Este es el principal objetivo del corto ‘Mes veles, més vents’, escrito y dirigido por Alba Jiménez y Nuria Lázaro, docentes en el CEIP Veles e Vents, que compite en la Mostra Internacional de Cinema Educatiu (MICE).
El corto ‘Més veles, més vents’, rodado en colaboración con el Departamento de Comunicación del Ayuntamiento de l’Alfàs del Pi, está protagonizado por Amir Brahmi, un niño de 8 años con autismo que estudia en el colegio Veles e Vents. La película muestra, a través de la vida de este niño, las dificultades a las que se enfrenta, tanto a nivel educativo como social, el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.
Para conseguir que este cortometraje pueda optar a los premios que otorga la MICE, desde el CEIP Veles e Vents solicitan la ayuda de toda la ciudadanía. Los votos se contabilizan según el número de visualizaciones.
“Nos ayudaría mucho su difusión por vuestra parte. Esperamos que el mensaje del cortometraje se transmita y llegue porque la inclusión, en todos los sentidos, debe ser posible en cada rincón de este mundo”, señalan desde el centro educativo.
La MICE es un festival de cine educativo de ámbito internacional orientado a niños, niñas y jóvenes, profesorado y público en general, en el que se proyectan películas realizadas por alumnos en un entorno de aprendizaje. Su principal objetivo es la educación audiovisual. Creada en 2013 por la Asociación Cultural Jordi el Mussol, esta iniciativa busca acercar la cultura de la imagen a la población infantil para que los menores desarrollen una actitud crítica hacia los medios, que puedan conocerlos y aprovecharlos adecuadamente.
Desde el Ayuntamiento de l’Alfàs del Pi se hace un llamamiento a la ciudadanía para que vean y compartan este cortometraje, con el que se pretende concienciar en valores y visibilizar las dificultades a las que se enfrentan el alumnado con necesidades especiales y sus familias.
