Cerca de 800 alumnos han participado en la experiencia "El retorn" del Joc Solidari de Alaquàs

La experiencia “El Retorn” del Joc Solidàri 2021 ha finalizado con gran éxito de participación y acogida en todos los centros educativos. Dada la situación generada por la pandemia, el Ayuntamiento de Alaquàs decidió adaptar la actual edición del Joc Solidari para que el alumnado pudiera continuar disfrutando de esta iniciativa creada para sensibilizar y recaudar fondos para proyectos de cooperación internacional. Gracias a esta actividad se destinarán un total de 4.200 euros, de los cuales el Ayuntamiento de Alaquàs aportará un total de 2.701 euros y el resto provienen del dinero recaudado en en los diferentes Mercados Solidarios celebrados en Alaquàs durante las fiestas navideñas, dos por parte del el IES Clara Campoamor y dos por parte del Ayuntamiento.

Por este motivo, el departamento de Juventud y Cooperación Internacional del Ayuntamiento de Alaquàs realizó un planteamiento dentro de las aulas para respetar las medidas de seguridad a través del cual cada clase ha jugado solo con el alumnado de su aula pero coordinándose con el resto de aulas para salvarse de La EXTINCIÓN! La actividad se inició el pasado 3 de mayo y finalizó el 28 de mayo y contó con el trabajo conjunto del personal técnico municipal de Juventud y el profesorado de los centros de educación primaria.

Cerca de 800 alumnos de 5.º y 6.º de primaria de todos los colegios de Alaquàs han podido participar en esta experiencia que este año se ha centrado en los Objetivos de Desarrollo Sostenible, Agenda 2030 y para su puesta en marcha se ha hecho uso de la metodología de escape room.

El video introductorio de la actividad planteaba a los jóvenes la importancia de cooperar y trabajar entre grupos, entre aulas (países) y entre centros escolares (continentes) para poder conseguir que todos y todas nos podamos salvar de la extinción. Con el mensaje de NO ESTAMOS SOLO en el Mundo, se les planteó la necesidad de NO olvidarse de los países que tienen dificultades económicas o que ni, tan solo, pueden tener necesidades básicas.

A partir del video, los jóvenes tenían que realizar una serie de pruebas cooperativas y buscar un cofre. A medida que conseguían pruebas obtenían un número para poder compartir en el resto de grupos y haciendo unos cálculos matemáticos conseguían un código para abrir el cofre escondido por el aula.