El Sanchis Yago reclama a la Conselleria su continuidad como colegio de referencia en la enseñanza del inglés como lengua vehicular

La AMPA del CEIP Sanchis Yago de Castellón reclama a la Conselleria de Educación su continuidad como uno de los colegios públicos de referencia en la enseñanza del inglés como lengua vehicular en Infantil y Primaria. El decreto de modelo lingüístico valenciano aprobado recientemente deroga el programa experimental plurilingüe que se aplica en el colegio desde 2009 y, aunque distintos responsables de la Conselleria se han comprometido en reuniones a que el alumnado que ya está escolarizado terminará Primaria con ese mismo plan, solicita que se extienda un modelo similar a los nuevos escolarizados en Infantil a partir del curso 2017-18 en el marco de la nueva normativa.

La Asociación de Madres y Padres de Alumnos/as del colegio castellonense plantean la continuidad del proyecto atendiendo al alto grado de satisfacción del profesorado, padres y madres por la competencia que adquiere el alumnado, no solo con un elevado nivel de inglés, sino también en valenciano y castellano. La prueba es que el Sanchis Yago es uno de los colegios públicos más demandados en Castellón cada curso en el proceso de escolarización desde que se puso en marcha el plan.

Partiendo de la propia normativa recientemente aprobada por el Consell, la AMPA solicita garantizar la coherencia entre los diferentes niveles y etapas, tanto de los contenidos como de la metodología. Además, pretende que se tenga en consideración la situación sociolingüística del centro, las características culturales del alumnado y, conforme apunta el nuevo decreto, la competencia plurilingüe del personal docente y el no docente, para que se apliquen criterios de optimización del equipo humano del centro.

Por todas esas razones, la Junta Extraordinaria de la AMPA del Sanchis Yago aprobó por unanimidad el pasado 14 de febrero apoyar a la dirección del colegio para presentar un proyecto experimental innovador plurilingüe para el primer nivel del segundo ciclo de Infantil, conforme a la disposición transitoria segunda del decreto 9/2017, así como solicitar a la Conselleria de Educación que lo autorice. El objetivo, que los niños y niñas de 3 años que se escolaricen a partir del próximo curso mantengan el aprendizaje de la lecto-escritura en inglés incrementando los contenidos en valenciano y preservando la enseñanza del castellano, para atender así al espíritu y la letra de la nueva ley.

Además, la AMPA del Sanchis Yago reclama una reunión para analizar la situación al conseller de Educación, Vicent Marzà, solicitada formalmente en repetidas ocasiones desde finales de 2015 y que no ha sido atendida hasta el momento. Las madres y padres del colegio público castellonense tienen especial interés en trasladarle su satisfacción, y la del profesorado y personal no docente, con respecto a uno de los principales objetivos del nuevo decreto, con el que están completamente de acuerdo: "el dominio efectivo del inglés como lengua de comunicación internacional", sin detrimento de las dos cooficiales de la Comunitat Valenciana.

La AMPA del Sanchis Yago quiere aprovechar para agradecer al profesorado el alto nivel de implicación que han demostrado desde 2009, y demuestran cada día, para que el programa experimental plurilingüe en vigor hasta ahora se aplique en las mejores condiciones posibles. Y agradecer singularmente la complicidad de las profesoras y profesores en comisión de servicio, que apuestan por el colegio incluso a pesar de la inestabilidad a la que ha estado sometido el proyecto por parte de la Administración Pública desde sus inicios. También al equipo directivo, por su apoyo y actitud constructiva ante la incertidumbre por el futuro de la enseñanza del inglés como lengua vehicular en la escuela pública de la Comunitat Valenciana en estos momentos.